细说“爬藤”竞争如何阻碍华人子女未来的发展

华人子弟进入名校是一件可喜可贺的事，是好事。但是在爬藤竞争的过程中，华人思想上的误区使得子女在日后的人生中往往无法充分发挥自己的聪明才智，导致很少有杰出的华人在海外社会中涌现出来，结果造成长期以来华人都是一个处于弱势的少数族裔。

海外华人社区热衷于“爬藤”的原因是完全可以理解的。现实是，华裔至今在海外社会中的影响力仍极为有限，缺乏“社会资本”和社会关系，使得我们在海外仍处于弱势地位。而在美国现有的系统下，从名校毕业就意味着可以快速地进入精英阶层，进而在很大程度上日后的生活有了保证，衣食无忧。

如果人生的目标仅仅是衣食无忧，则海外华人大部分都已达到目的，完全可以心无旁鹜地享受生活了。但华裔偏偏又是来自一个只争朝夕并且有着强烈进取心的民族。华人父母望子成龙，华人期盼出人头地。然而现实是，众多名校毕业的华人在职场中却深感怀才不遇，难以冲破那无形的玻璃天花板。笔者要在这里指出，华人乐此不疲的“爬藤“文化对此现象有着不可推卸的负面作用，进一步加深了海外华人的困境。

我们都知道，房地产界的一句名言是“地理位置，地理位置，地理位置”（location, location, location），意指房子所处的地理位置以及周边环境对房子的价格有着最大的影响。我们也可以用同样的方式来描述职场中晋升以及在社会上成功所需的最重要的一个能力，那就是“沟通能力，沟通能力，沟通能力”。也就是说，离开校园后如果想要在职场上不断进步以及在人生中不断前进，那么和人打交道所需的沟通能力是极为重要的，无论怎样强调都不过分。但是因为文化的原因，沟通交流能力本来就已经是华裔亟需改善的一个弱项，正因此，我们常常自嘲在职场中华人其实是“哑裔”。而华人的“爬藤”文化更进一步削弱了我们的沟通能力，使得我们的弱项变得更弱！

这是因为，首先在客观上，“爬藤”文化导致华人子女在成长过程中无暇顾及在社会中成功所需的重要能力。华人子女在家长和周围环境的影响和压力下全身心地与他人竞争，去争取最优异的成绩，去做最出色的课外活动。他们在进入名校的巨大压力下可谓是无心他顾，为了这个大目标而专注地奋斗。正因此，他们不仅没有时间去追逐自己真正的兴趣和梦想，更没有时间去思考什么是生活中比分数和课外活动更重要的东西，例如与他人之间的沟通和交流能力。自然也就没有时间和精力去重视，练习，雕琢和提高这些人生中极为重要的能力。

其次，“爬藤”文化严重误导了华人子女的人生观。在“爬藤”文化的影响下，华人父母无形中在子女的头脑里刻下了这样一个烙印，即获得好成绩而进入名校是把握未来人生发展的头等大事，是关系到未来成功之最重要的东西，是决定性的因素。而子女进入名校后，他们的父母也往往被华人社区认为是成功的父母。种种这一切都潜移默化地在观念上误导了华人子女，使得年轻的他们在主观上就忽视了其他能力的培养和提高，进而使得一代又一代的华人子弟带着一种片面和不完整的人生观走入社会，结果由于能力上的“偏科”而在职场晋升的道路上屡遭挫折。

正因此，痴迷于“爬藤”在主观和客观两个方面都导致华人在能力上的“偏科”，使得华人很难在海外脱颖而出而成为有社会影响力的杰出人才，进而进一步加剧了华裔处于弱势地位的现实。而这又使得华人愈加坚信，唯有通过挤进培养一流人才的名校才能改善自身的处境。因而“爬藤”文化和观念在华裔社区就变得越加根深蒂固，使得华人能力上“偏科”的现象也就越加严重。如此，我们进入了一个恶性循环而无法自拔，使得华裔所面临的处境也变得越加的严峻。

美国犹太裔的经历告诉我们，弱势的少数族裔是可以通过自身的努力而改变命运的。我们首先应该意识到，无论是国内的高考热，还是海外的“爬藤”文化，都是中华民族根深蒂固的“万般皆下品，唯有读书高”的观念在当今时代的具体体现。这种文化使得华人坚定地认为，好学生日后成功的几率就是大。

但这种想法拿到世界范围内就显示出了它的局限性。这是因为，在美国人们并不认为好学生就意味着人生的成功。相反，在任何领域和方向有着出色能力的人都能成功。也因此在美国没有对所谓“学霸”的推崇。譬如，能够作为嘉宾而登上美国各大电视台晚间脱口秀的人都是当今美国社会中的著名成功人士。然而，这些成功人士中很多人在学生期间并不是成绩超群的学霸。现实也显示，众多出色的华裔学生并没有在海外社会中脱颖而出，这一切都在在彰显出我们根深蒂固的文化在海外遇到了水土不服的状况。

因此华人必须要开始行动，做出改变。华人父母把子女能否进入名校视为其子女教育是否成功的重要标志，这其实是把父母所肩负的子女教育的重担简单化和片面化了。家庭教育应注子女多方面能力的提高，如此才能让他们有一个健全的人生观。正因此，仅仅有着优异的学业成绩是远远不够的，为了进名校而积极参加各种课外活动也是不够的，最后即使进了名校仍是不够的。关键在于观念。华人父母要让我们的后代真正意识到很多其他方面的能力在日后比学业更重要，尤其是与他人的交流和沟通能力。同时在实际生活中要做出调整，让华人子弟在有着出色学业的同时，有时间和精力去思考，雕琢和提高其他各方面的能力。如此，海外华裔才会有更美好的明天。

为了这个目的，在《跨越文化间的断层 》这本书中，笔者详细论述了华人父母应如何在子女教育的过程中有意识地培养他们的沟通和交流能力，以及在日后的职场中华人又应如何有效地使用沟通和交流能力，以不断地在职场中取得进步。