前几个月，我和他爸开始引导六岁的儿子怎么写中文作文，这对在国外生活的小孩可不简单。

 “儿子，你要好好学习我们中国的中文。来写篇作文，怎么写作文呢？像以前给你讲的小花猫的故事，说明什么道理呢？”我问儿子。

 “不能像小花猫一样三心二意。”儿子说。

  “那龟兔赛跑的故事呢？”我又问。

  “要学习乌龟爬呀爬，不要像兔子一样骄傲。”儿子说。

  “对了。写作文就是写一个故事，每个故事都要说出一道理（对于这么小的孩子，还是尽量简单的引导）。那你能不能写个作文呢，可以写写你和车的故事，虽然你字认得不多，但你必须用中文说出来给我们听。”我说。

   儿子可算是个车迷小明星了。在黑暗的夜晚道路上，大老远距离他只要一瞄就知道那是什么车牌什么车型，有很多车型连他爸都不知道；他自己可以上网Google寻找各类车的网站，网站里车的性能说明词他早已背得滚瓜浪熟；每部车的结构基本都能熟练地说出来，百分之九十是没学过的单词；自己还能上网去对比乐高车（lego)的产品价格；还有各样的乐高车被他自己拆装组装成新的款式、新的性能，比如设计成豪华家庭式的大巴车等等；他辛苦花了近半年努力才得到100朵小红花共值四十几美元的表现奖励，他把这些奖励全部买了乐高车；等等。实在感叹才六岁的孩子如此痴迷的程度。儿子想了想，先去他的玩具库里找了一部卡车，然后拿到我们面前说：

  “第一天，我有一部卡车；

    第二天，卡车会开车门；

    第三天，卡车会翻跟斗；

    第四天，卡车会跑很长的路；

    第五天，卡车会运东西。”

    然后，儿子又跑去玩具库找了另一部赛车，说：

    “第六天，我有了一部赛车；

     第七天，赛车会开车门；

     第八天，赛车会翻跟斗；

     第九天，赛车会开天窗；

     第十天，赛车跑得很快。”

    接着，儿子又跑去玩具库找了他最爱的乐高模型车，此时我和他爸已捧腹大笑，“这么多车呀，都第十天了，你的故事怎么还没讲完哈？”

    儿子又开始讲了，“第十一天，我有了乐高起重车；

    第十二天，我把乐高起重车组装好了；

    第十三天，我又组装好一部乐高跑车；

    第十四天，我把起重车和跑车组装起来，变成一部新的车 ；

    第十五天，这部新的车可以这样......”

    一直到第二十五天，儿子与车的故事才讲完，我和他爸看呆了，这叫什么故事呀，整整二十五天的故事呀。“儿子，刚才我们说每个故事后面都是要讲一个道理，那你这故事说明了什么道理呀？”

     儿子眼珠子转转，回答我们说：“这个故事说明了我爱车，我很会动脑筋！”

     哈，真是非常可爱幽默的故事呀！

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