五。学琴与否？（下）

我因为听了太多这类故事，所以女儿七岁多才开始让她学琴，在华人孩子中，这已经是算学得晚的了。即使是这样，我们还是走了一段弯路。

在刚开始时，女儿是很高兴学琴的，因为在那之前，她有一个小玩具电子琴和一个小玩具钢琴，小朋友教她的曲子，她很快就能记住，用一个指头弹，那时她并不识谱，全凭记忆，她的朋友也有一些在学琴。所以开始学琴她还是很兴奋了一阵的，可是慢慢的她就不是很卖力练了， LESSON BOOK 上的曲目还好一点，因为挺好听，女儿比较愿意练，对练习曲却非常抵触，我对她盯得很紧，我觉得她起步比较晚，理应学得比那些小的孩子快，又认为要学就学好，不然还不如不学，每次都要求她把练习曲和 LESSON BOOK 上的曲目都弹好。另外，我没有让女儿把学钢琴当成一项可有可无的娱乐来进行，事实上我也做不到这一点，因为与其它才艺课比起来，学琴是相对比较贵的，我还是很心疼我用血汗挣来的银子，所以想把学琴的过程也当作一项培养女儿做事认真刻苦的过程。所以母女之间在弹琴时常常争吵。我觉得女儿学琴已经变成一个不愉快的经历了，在女儿学琴一年多一点时，我让她停琴了。

我反思一下，应该说女儿弹琴进步还是挺快的，因为逼得紧嘛，之所以变成这个不愉快的局面，主要还是我这当家长的做得不够好，小孩子的情绪总有高有低，有时可以放她一马，不必每次还琴都要过，同时大人必须要有好耐心，懂得怎样给小孩戴高帽子，掌握好孩子的脾气，给予及时又适当的奖励，并且有张有弛，不能一看小孩不肯好好弹琴就火冒三丈，或用高压的办法逼小孩子就犯。理清了自己的思路后，我知道我不是真的要女儿从此不学琴，我想过一阵再来，不过小家伙若是真的厌烦弹琴的话，我也不会再强求她学琴了。刚开始停止学琴时，女儿在家一点也不碰琴，到小朋友家去玩时也绕开钢琴走，两三个月后，她又开始时不时地在家弹琴玩玩儿了，我是看在眼里喜在心上，觉得女儿还是喜欢弹琴的，到了夏天在夏令营的才艺表演时，女儿居然主动报名钢琴表演，虽然那时她弹琴的水平实在不怎么样，但我还是给予她极大的鼓励。在表演过后，我问她是不是愿意再找老师恢复弹琴，她同意了，我也保证以后不要求她每次还琴都要通过。

女儿再次学琴后，我尽量注意不要把学琴弄成不愉快的过程，对她表扬比过去多了。当女儿情绪好时，我就得寸进尺，趁表扬时让她多练一些，赶上她有困难时，也网开一面，不要求她一次通过，同时肯定那首曲子是挺难的，不容易弹，就好象医生看病人时，首先肯定病人确实有病，并表示对病人的病痛同情，然后再寻求治病的方法一样，同情她曲目难弹，不会让她对我说的话产生反感，觉得我是站在她一边的，然后再以商量的口气和她探讨解决的办法，并且告诉她，因为比较难，所以这周还琴通不过也可以原谅，这样比对她说“怎么这么简单的曲子都弹不好”奏效得多，至少她肯再练习下去。只要哄得女儿好好练习了，很少有通不过的，小家伙是连连中计。

对女儿自己主动要练的曲子，我都予以鼓励，当看到她练得有模有样后，就鼓励她下次还琴时把自学的曲子主动弹给老师听，经过老师纠正后，自学的曲子也通过了，慢慢地所有曲子女儿都是先自学再还琴，进步自然就快了，老师对女儿也相当满意。

我的女儿显然不是有音乐天赋的那一类孩子，我也没有指望她将来从事这一行，除非她自己愿意。中国人学钢琴的非常多，不管是在美国还是在中国，那我为啥还要女儿去凑这个热闹呢？首先，女儿喜欢“玩”钢琴，我也喜欢听弹钢琴；其次，我觉得也可以利用学钢琴的过程，让女儿看到努力与不努力的区别，我愿意在女儿学琴这件事上付出努力（如果我的孩子是男孩的话，我可能更倾向于让他学一项体育项目，仅仅是个人倾向而已。）；第三，我虽然心疼银子，但还是愿意掏荷包的；最后，我觉得在引导女儿弹琴的过程中，我也学到了很多东西。

学琴是一项很好的娱乐活动，但不是非学不可的，尤其是不一定都要学钢琴。每个孩子的个性不一样，每家的情况也不同。如果你觉得只是想让孩子有个自娱自乐的手段，不想给孩子施加任何压力，自己也不想花时间监督的话，不妨学个不太贵或基本不花钱的项目，比如直笛（recorder），小学里就教，除非你完全不心疼银子，毕竟有音乐天赋自觉自原刻苦练琴的孩子只是极少数。作为家长，你是不是肯花时间陪孩子学，特别是早期，孩子还小的时候，家长下不下功夫会有很不同的结果。陪孩子学琴，对家长的耐心方法都是一个很大的考验锻炼过程，除非你的孩子是个音乐天才。切记不要把小孩学琴变成一个痛苦的过程，不要因孩子学琴而闹得家里每天都不愉快，这话也是我用来经常提醒自己的。

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