本周的Role Play, 我们简单介绍了“有效提高孩子的参与激情，达到预定目标”的系统过程。采用Brainstorming的方式，把该系统的14个步骤及相应技巧跟大家走了一遍。这些技巧虽在工作中都有接触，不难掌握，但在家教中常被忽略，没有用心地、系统完整地去应用。于是，大家决定：

每人选择暑期孩子的一项活动为应用，作出14 个技巧的模拟计划，带到下周的Role Play上来交流、切磋，而后在暑期中相互交流、鼓励、监督执行。

“孩子可能会不听你的，但绝不会看不见你的”，这个应用不仅会大大提高家长的效力，而且给孩子做出领导示范。

即使你不能参加我们的Role Play, 可以把你的模拟计划寄给我们 info@xymlc.com。

系统步骤与技能：

“模拟计划”举例：

暑假活动：让不想学游泳的女儿上游泳课

1. 交流

把孩子带到少儿游泳俱乐部去参观一下，那里的冲水设施和Panda Bear对她可能很有吸引力，让她感到很好玩。

2.     前景规划

“上次去旅行，因为不会游泳，不能参加“和海豚游泳”，你不是很遗憾，说一定要学会游泳吗？寒假我们又要去海边，你争取至少敢下水”。

３.　制定计划

每周安排一次上课，一次在小区游泳池的自由练习。如果孩子反对，可让她在两项中选一项。

４.　分工

爸爸负责上课的接送，交学费，

妈妈负责练习的接送，准备零食

孩子负责走前打包，回家将衣服放入洗衣房。

５.　使其强大

孩子同意上述分工后，妈妈会抽查／提醒一下是否带全，至于孩子想带那件游泳衣，提前多少时间打包等等，可让孩子决定。

６.　鼓励创新

孩子很怕水但很喜欢表演，或许能启发她把两者结合起来，在水里表演？表演在水里？

７.　培养和谐

在每周的家庭会议上，可让哥哥姐姐谈谈他们游泳的经历，分享他们的tricks

8. 以身作则

妈妈决定与孩子一起参加小区游泳池的自由练习

9. 监督

一旦同意上课后，除有特殊情况，一定要上完，不能中途退课；

老师要求做的动作，不想做也要试或跟老师商量，但不能只在一旁不吭气。

10. 调整

目标是要会游泳。如果课堂环境，方式不适应，要及时调整。

11. 坚定

在此项目上，给她在那里上的选择，不给她上不上的选择。

12. 成就

对其他孩子来说，会不会游是一个里程碑，对这个孩子来说，敢把嘴放到水里，就是一个里程碑。要Acknowledge。

13. 庆贺

俱乐部里卖各种Badge，鼓励不同的等级，可考虑。

14. 前行

每次课后，可以和孩子交谈上课的经历；每12 周做一次大的总结。

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