不知各位家长，当你注意孩子的学习成绩。关注孩子的report card 的时候，是否也注意到孩子在学校的一天是怎样度过的，他们上几门课？每节课多长时间？和我们以前上学有什么不同吗？我是一个有full time job 的妈妈，不可能去做孩子homeroom mom，不过孩子3年级时，出於关心和好奇，去孩子的小学随他们一起上了一天课，觉得美国学校的教育很有意思。从此我和女儿特别爱聊她学校的事情。以下我描述一下女儿6年级繁忙的一天以及她课上教育的一些情况。希望大家喜欢.

早上9：00女儿坐校车去学校，
经过一阵忙乱，9：25 am 女儿开始上第一节课，女儿的第一节课是social study，这门课类似与我们中国的历史和政治课，孩子们学美国历史，历届总统，“美国政治”等等。好像孩子们从很小就有这门课(2年级？3年级？)，不过每个年级教的程度不一样。历史，政治都没什么，让我感兴趣的是她们每星期一次的current event discussion。所有的学生都要自己搜寻感兴趣的topic，写下summary 和自己的一点opinion，每星期讨论一回。为此女儿养成了经常看电视新闻，上网看ABC，或CNN news 的习惯。前一段时间她show 给我看她的几个topic，1。台湾独立问题和陈水扁要公投问题，2。妇女在职场上的地位和有色妇女在职场的地位。她和我聊起来说的头头是道，我惊讶于11岁的孩子能有这样的opinon。我不敢再小看她。
10：10 am 女儿开始上第二节课， math
美国学校没有课间休息一说，一节课一节课都连着，小学(K-5)孩子换教室的可能小些，上了6年级，孩子们开始每节课都奔波于不同的教室(正如电影所见)。math 所教和中国差不多，进入6年级以后，所有的进度突然加快，不知各位家长是否注意到，孩子在小学时，她们的math基本上是Kindergarden-4年级，一个年级学一种运算方式(加，减，乘，除)，连接这些运算的分数，小数也是极简单的，而且通常是9-12月份的时间里大都在复习，转过新年去才教一点新的，也正是基於这一点我才多教孩子一些。6年级以后math教学完全不一样，几乎每两个星期就上一个新概念，不到两个月的时间已经完成了整数，有理数，有理数的加减乘除，正负分数，小数的加减乘除等等，并且每教一个新东西都有quiz，每2-3星期都是一次exam。刚开始女儿有点手忙脚乱，做题，考试时都有点慌，不过很快仗着基本功扎实，和一向好的学习方法(会自己看text book，做些小预习)，一切又游刃有余了，学期开始考试时是否全部题目都能做完还是个问题，现在已经是有很多时间在做bonus question了。

待续。。。。。