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版主:丁丁家长
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要不要跳级?我的没解决的问题
送交者: 阿微 2004年06月23日15:21:36 于 [海 二 代] 发送悄悄话

昨天由猫咪引发了要不要早上学的讨论,看了大夥儿的帖子,觉得都有些道理。
言犹未尽的我,又要罗嗦几句,嫌我烦的赶紧在此打住。看得下去的话就请出出主意,谢谢了!

与不少过来人交流过跳级的经历,大多人持的是否定态度。可是也有非常成功的。某君跳过三级,十五岁上Stanford,在Stanford读书时,他还是校篮球队长和学生会主席,在SOCIAL方面从来没有过困惑。他没有早工作,一口气把 PHD, MD, MBA全读完了。他后来事业上也非常成功,且过得快活。

当时我们正犹豫儿子要不要跳级的事,这位朋友就说跳啊,干嘛不跳?我脑子热了一阵,后来仔细一想,儿子既没有他的大个头 (一米九的个头,跳完三级仍是班上最高的),也没有他的成熟 (八岁开始,他暑假里就独自飞香港和台湾),恐怕学他是学不来的。

我儿子不算是聪慧过人的孩子,但是从小喜欢数学,还爱写东西。上 Kindergarden 时因为上数学课时无聊,常常惹祸。被告状得多了,我们跟老师商量办法,学校后来让一位AG老师不定时地给他开点小灶(我们这里四年级起才有AG课)。一年级时,儿子被安排上三年级的数学课,校长的意思如果他在三年级适应得好,就跳级算了。这样到了年底,他跟着一起考了试做了评估,学校就同意他跳级了。当时校长和AG老师都主张他跳级,说他跟高年级孩子处得很好,不跳级浪费他的talent 等等。只有他的班主任不支持这样做。这位班主任是我见过的最好最负责的老师,她的话我很重视。她说你去看过你儿子在三年级上数学课的情形吗?我跟他去观察过很多次的。如果教室里有东西打翻,书和笔咣当落地的,那多半是你儿子了。加上一些其他的原因,最后我们决定暂时不跳级。

我并不确定这样做到底对不对,只是想万一跳级了发现不好,再转回来怕对孩子有伤害,保险起见,不如再观察观察,要跳以后也可以跳的。这样他接着上二年级,数学跟四年级上。这一年他很快乐,朋友满班。但是他的阅读和写作,不再高出别人一大截了。就此老师和我的看法不一样,她觉得儿子正因为不比别人高明太多才获得更多的友情,而且也因为有学习对手,他在课堂上发言讨论更加积极。仔细想想,老师的话是有道理的。再算一算儿子个头不高,年龄在班上中等,体育在同龄孩子中是好的却没好太多,跳级的念头我基本是放弃了。

但是他的数学是个问题,下学年上完五年级的数学课,以后学校也不知道怎么办了。
(请问大家能给我一些建议吗?)

女儿是另一个STORY。她长得小样,虽然比CUT-OFF DAY 才小了一个月,我们没有让她早上学。读Kindergarten时,学校最初安排她去一年级上阅读和数学课,看适应得好不好来决定是否需要跳一级。结果她十分不情愿。最后她只上一年级的数学课,阅读就由specialist 带她上了。她在自己班里神气活现的,上课发言最积极,下课玩游戏女孩子们都听她的。可是到了高班就哑巴了,就是知道答案也非等点了她的名才说话。我不知道她在别人班里是因为不熟悉而害羞还是年龄小不自信,总之现在看不出她可以跳级的迹象,也只好等等再说。

女孩子长得小不像男孩子那么缺乏优势,只要心理适应我觉得跳级是可以考虑的。况且我担心女孩子大了是否会因为自己在班里最大而不自在,否则我倒是情愿老二多在家里跟我一年,推迟我的空巢期:)

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