加拿大小学一年级都教点啥

送交者: 叶仙儿 2014年04月22日23:44:25 于 [海 二 代] 发送悄悄话

温哥华的春天终于来到，现在樱花开满了整个城市，春意盎然，勃勃生机。雨水也渐渐少了，白天的时间也越来越长，基本到晚上七点半后天空才彻底黑下来。抓住这个开花的季节，我们本月计划去看郁金香展和樱花展。儿子的小学一年级已经读了半年多，这学期以来，我一直在观察儿子每天在学校里到底学点什么。还剩三个月就要结束了，我想简单盘点一下加拿大的小学一年级都教了点什么。 一、关于分班 儿子是从Kintergarden开始在加拿大上学的，去年9月升Grade 1，经历了分班过程。我就先介绍一下加拿大学校是如何升班的。当一个学期快结束时，老师会发表格给每个孩子，让他们自己填下学期你最想和哪些孩子在一个 班，又不想和哪些孩子在一个班，另外也会征求家长的要求。当时老师就告诉我们飞飞和某某是一定不会分在一个班的，因为他们在一起会有很多的 Troubles。我个人觉得这种分班形式还是很人性化的。至于老师是每年都变的，每个老师每年都只教同一个年级，因此老师是不动的，孩子升班后就肯定要 换老师了。有个很意思的小插曲，飞飞一年级新老师的女儿Ella去年和儿子 是Kintergarden的同班同学，当时儿子在一年一度给老师写感谢卡的活动中，特别多做了一张送给她（原本只写给自己班里的老师），当时我还问他这 个老师是谁，没想到小家伙考虑得还真周到，这次正好分到她的班级，曾经小小的一个举动为他自己赢得了老师的一个好印象。 二、phonics Phonics 是针对儿童学习特点，适合儿童学习英语语音的注音系统。它的核心是建立字母(letter)与语音(sound)之间的对应关系。不用借助音标，看着字母 就可以直接读出该词的发音，解决单词不会读，无法拼的问题。孩子在熟悉这套规则后，可以依照读音，猜出该词的拼写。做到看词能读，听音会写。这是北美学校 教英语的基础方法。一年级开学，老师就发了一个本子，上面写着每周要学会的10个单词，我注意到这些单词分组是按照读音分的，相似读音的放在一起，说实话 有不少单词我也不知道是什么意思。比如：hot,pot,top,mop,sock,hat ,pat,tap,snap,this is Tom.每周四老师都要给孩子们听写其中的一组，于是每周三下午我们提前给他复习一下，这算是他现在唯一的一点点回家作业。基本上每次他都能得满分，用他 的话说是“10比10”。他们的听写纸也是很有意思，每次都是一张画让孩子们涂色，感觉画是主要的，听写是次要的。附图。 三、社交活动 加拿大学校非常重视孩子的社交能力的培养，老师在每次的report card中也会写到这部分的内容。飞飞的社会能力有些问题，老师说他对自己喜欢的事参与度很高，但不喜欢的事就坚决不参加，连听也不听。曾经一段时间情绪 也控制不好，经常要mad一下，突然就说话声音很大来表达自己的不满。后来校长还专门组织几个老师与我们家长开了一次长会，一起讨论如何帮助飞飞提高社交 能力。比如用一些简单的指令提醒他，不管你喜不喜欢，都要先听完别人的讲话再离开。一段时间以后，他进步明显。我感觉老师在这方面还是很负责任的，也非常 重视社交能力的培养，因为这个对6岁的孩子来说比文化知识的学习更重要。 四、体育锻炼 加拿大人很看重身体的锻炼。学校每天都安排好几次室外的自由活动和跑步练习，不管是否下雨。另外每周下午还有一次GYM里的课。我们还收到过飞飞获得的某 项运动的学习证书，很有意思。飞飞已经练了一年多的跆拳道，这对他的运动能力提高很有帮助。不过说实话，他的运动协调性还是无法和当地出生的孩子们比，有 一项叫monkey bar运动，就是身体挂着只用双手拉着杠向前进。刚来加拿大时，他只能拉2秒就掉下来了，现在已经能向前动两格，但这边的孩子太强了，很轻松地就完成，像 猴子那么灵活，我们家的小猪（儿子属猪）差得太远了，哎。对了，他现正在学习跳绳中。 五、手工劳动和数学 加拿大小学还有个特点，对孩子的动手能力与创造性的培养很注重。开学前，会给家长一个清单去买齐老师要求的所有文具：各种不同的水彩笔，胶水，活页夹，橡 皮，小剪刀等等，一共有20种之多！在学校里孩子们每天都在制作新东西，教室里也贴满了他们的作品。基本上是根据不同的节日为主题来做，反正西方的节日也 特别多，情人节要给每个同学做贺卡，万圣节做了很多鬼的东西，母亲节做感恩的东西（可惜不过父亲节）。飞飞前段时间自己做了一本书，有封面，有章节，有内 容，故事情节就是他看过的LEGO电影里几个人物，虽然单词拼写错了很多，也乱用标点符号，但我们还是基本能看明白这个他自编的完整故事。 关于数学，不得不说加拿大教的太浅，一年级还在学10以内的加法和数数到100。我是无语了，只能自己教他，好在儿子也喜欢学，他对什么都充满兴趣，这是 他的一大优点。我只要稍稍加以引导，他就会很认真的学。目前他已经会做2位数乘以2位数的乘法，以及理解了除法的意义。今天早上他告诉我们1000除以 40等于25，我说你怎么知道的，他说是用计算器按出来的，那我问他这代表什么意思，他说有1000个苹果25个人分，每个人拿到40个苹果。我狠狠地表 扬了他一番。对了，他这几天迷上了iPAD上的一个数学游戏 Springbird，这个游戏学数学非常不错，不仅是做加减法，还有一些排列组合和对钱币的认识。 六、阅读和电脑课 阅读是学校教育的重点，学校有个很大的图书馆，每周二是孩子们借书的时间，每周儿子都借回3本书来看，老师也要求家长读书给孩子听。飞飞好几 周借回同一系列的书，最近迷上hotwheel的书，是关于汽车的，为此我们还为他买了双这个牌子的球鞋。至于电脑课，把我给气死了，居然在让他们玩电子 游戏，这件事情我要好好问一下老师。 总结一下，加拿大的小学一年级文化知识基本上没教什么，也没有回家作业，每天六个小时的学校生活，主要是在玩，在体验这个小社会，怎么样去交 朋友，怎么样去集体活动，怎么动手做自己创造的东西，怎么遵守规则等等。儿子很喜欢学校，觉得在家里很boring，他很喜欢show他的东西，昨天又把 新买的乐高拿去学校，结果回到家发现少了两个pieces。很多人觉得国内的基础教育比西方好，学得东西多，我却不以为然。我喜欢看着儿子在玩中成长，顺 着人的天性自然地发展，先学会怎么做人，再去学自己感兴趣的东西，简单快乐的生活吧，我想。 小君主2007

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