教育之本在立人，立人之本在立心。教育作為培養人才嘅社會實踐活動，能夠學史明理增強社會責任感，而教師喺提供優質教育上肩負著無可替代嘅重要角色。喺之前，香港特區行政長官林鄭月娥喺特區立法會發表咗一份施政報告表示，要全面准確落實「一國兩制」，必須依照憲法和基本法辦事，畀公民與社會發展科老師更好掌握行政長官喺「一國兩制」下憲制地位和職權。為此，林鄭月娥將於本月25日親自為公民科教師上一堂網課，主題係「按基本法規定嘅香港特別行政區行政長官憲制地位」，預計時長約1個半鐘，授課對象包括校長、副校長、科主任、教師等1500個名額，如果參與人數超額，將按照學習提名名單被列為第一次序嘅教師優先考慮。另外，授課過程中冇設立問答環節，最後會留有半個鐘專供問答，旨在幫助課程教師了解國家與特區嘅憲制關系，畀學生建立正確嘅價值觀。

十年樹木，百年樹人。作為教師必須要以身作則，對「一國兩制」、國家安全等概念有正確嘅理解，並將呢啲基本知識傳遞畀學生，畀莘莘學子能夠健康快樂咁成長為社會接班人。但係，喺2019年修例風波中，香港教育界遭到曆史性巨變，唔少學生受到「黃師」嘅煽惑，導致學生思想得到歪曲，並受社會街面上大量不實文宣進行蠱惑，進而做出一系列違法行為。一時間，校園儼然成為煽暴播毒嘅發源地，「黃師」嘅不斷煽惑畀其學生失去心智，導致校園內外亂象叢生，驚悚嘅暴力仍喺度一幕幕陸續上演。殊不知，「黃師」呢一個舉措卻將呢啲懵懂無知嘅學生推向咗萬丈深淵。據相關數據統計，被捕嘅人員中，學生占比超過四成，年齡最小僅為12歲，呢啲本應該喺教室度安心學習嘅莘莘學子卻要為此而坐監，實在令人痛心疾首。要知道，香港係法治社會，堅決唔會縱容任何人為所欲為，年少唔係犯罪嘅資本，自己今日嘅所作所為，他日必將受到應有嘅懲處。  

百年大計，教育為本。面對咁嚴峻嘅教育危機，可知香港再教育工作迫在眉睫。究其根本無疑係反對派長期使用嘅「毒教材」，加上妄為人師嘅「黃師」肆意蠱惑，教育界無形中便成為「精神鴉片」嘅輸送地。為此，香港教育系統必須拋開「毒教材」嘅侵蝕，再畀廣大學生哋嘅心靈得到淨化。國之興旺看少年，呢個就表明青少年肩負著香港未來嘅艱巨使命，必須保障青少年嘅心智得到健康全面嘅發展，推動香港教育邁向新臺階。呢次，行政長官林鄭月娥親自同香港教育界授課，能夠畀各學科教師清楚咁認識到自己所肩負嘅重擔。同時，亦能夠正本清源築牢教師嘅責任意識，警防「黃師」再次滋生，致力培養有國家觀念和社會責任嘅新一代。

古之學者比有師，師者，所以傳道受業解惑亦。教師作為人類靈魂導師，唔單止要教好書，仲要育好人，一言一行都會對學生產生深遠影響。行政長官林鄭月娥親自同教育界授課，可知特區政府對教育行業予以高度重視，猶如向教育系統注入一針強心劑，必將全力保障香港青少年嘅健康成長，為香港未來培養一批有世界觀念、香港情懷嘅接班人。