“測不準”與“不完備” - 一把雙刃劍 |
送交者: bunny2 2014年05月16日05:42:17 於 [教育學術] 發送悄悄話 |
“測不準”與“不完備” - 一把雙刃劍
我還沒來得急細看萬維網芹妮MM(穆桂英掛帥)領軍開展的關於哥德爾,海森堡和愛 氏三傑理論的哲學意義的討論,跟貼已經近百了。所以作為補充我將自己的理解也 上一貼。 我贊成許多人的評論,比如我們噶大師兄等。但我覺得多數人對這些前沿學術的哲 學意義理解,還處於“不識廬山真面目,只緣身在此山中”的狀況。 測不準原理,本質是對範例所謂“微觀世界”從“宏觀世界”的觀測得出的結論。 換句話說,它是“微觀世界”的根本性質。不完備定理,是對“宏觀世界”從“微 觀世界”方面的觀察結論,如前,它是“宏觀世界”的根本性質。 打個比方說,從“陰”看“陽”,“世界上男人沒有一個好東西”;反之,“女人 是禍水”。所以哥德爾與海森堡都是從一方發現了另一方,各有其功德。只有道了 範例,這兩方面才統一起來了,成了上帝本來就給予人類的“一把劍”。(在這兩把 劍對打擊下,如希爾博特計劃,福累雷格-羅素的數學基礎大廈等,統統崩塌了) 懂了範例,就懂了:“笛卡爾-康德-牛頓-愛因思坦-海森堡-哥德爾-海德格爾-範例” - 這一近代以來,人類文明進程在思維認識上所走過對道路。 (共勉) 又及: (“天上的星空和心中對道德律” - 是康德的語言,不是蘇格拉底的。提醒) |
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