在剛剛過去的全國政協會議上，何水法委員將建立傳統書畫終身教育機構作為他的五個傳統文化類提案之一，呈交了提案委員會。

25日，會議結束回到杭州剛剛十天，由 哈佛大學HILR學院，浙江工業大學繼續教育研究中心，“何水法／弗蘭克與貝琪•維爾切克夫婦中美藝術與科學文化交流中心”主辦，在他創辦的抱華樓里，舉辦了一場主題為“國際視野下的中國傳統藝術的終身教育”的論壇，共同探討關於辦好藝術終身教育的“真經”。

對於傳統書畫的終身學習和教育，何水法並不陌生。他青年時代就拜入著名畫家陸抑非門下，跟隨恩師三十餘年，直至恩師謝世。近十餘年來，他也先後在杭州師範大學美術學院、中國藝術研究院、美術報以及自己的抱華樓，開設了花鳥畫高級研修班，深知此類書畫教育機構存在的必要性。

原美術報總編蔡景富先生在開學典禮上致辭

而此次探討，恰逢他的2015屆抱華樓何水法美術館中國花鳥畫寫生創作班開學，因而來自江、浙、滬、魯、粵、冀、隴等省份的二十位學員，也參與到了這場關於藝術終身學習與教育的對話當中。

哈佛大學HILR學院副院長：麗奧妮·戈登

研討嘉賓麗奧妮·戈登是哈佛大學HILR學院的副院長，貝琪·迪瓦恩是該學院技術委員會主席，她們此次專門來華研究和探討終身教育問題的。哈佛大學HILR學院創立於1977年，有560個會員，目前共開設65門課程。而藝術課程，早在上世紀七十年代第一批開設的13門課程里就早已占據一席之地，此次來華，兩位嘉賓得知何水法先生正在身體力行推行中國傳統藝術的終身教育，專程赴抱華樓調研探討。

論壇上，麗奧妮·戈登介紹了哈佛大學HILR學院的辦學概況，特別介紹了藝術課程的授課情況以及哈佛所推行的“同伴相互學習”理念。研討過程中，她對何水法與弟子之間的那種中國傳統師徒授受、口傳心悟、一日為師終生為父的教學方式，產生了濃厚的興趣。何水法告訴她，中國藝術講究“畫外之功”，無論書法繪畫還是詩歌音樂，都不僅僅限於此種形式本身，都是綜合素養的體現。而這種豐厚的綜合素養，來自於一生的積累沉澱。此外，“悟道”是中國藝術學習的關鍵所在，不同年齡段、不同知識背景下悟到的東西層次不同，老師的存在，可以潛移默化影響學生，因而中國的師徒關係一旦結成，往往都延續終生。

兩位嘉賓在何水法美術館被中國畫藝術深深吸引

麗奧妮·戈登曾先後任職於哈佛大學藝術博物館和倫敦不列顛博物館，對東方藝術有一定的研究基礎，她認為哈佛HILR學院的藝術課程與何水法的寫生創作班教學之間可以相互借鑑學習。

哈佛大學HILR學院技術委員會主席貝琪·迪瓦恩還有一個特別的身份，去年10月，她曾與丈夫——諾貝爾物理學獎得主弗蘭克•維爾切克拜訪抱華樓，參與了丈夫與何水法之間的一場關於藝術與科學的對話，並在抱華樓成立了“何水法-弗蘭克與貝琪•維爾切克夫婦中美藝術與科學文化交流中心”。此次研討會上，他與何水法代表“何水法-弗蘭克與貝琪 • 維爾切克夫婦中美藝術與科學文化交流中心”向麗奧妮·戈登頒發了“特別顧問”聘書。

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