孩子要和同學們出去春遊，他想要帶上過年得到的幾百元拜年錢。

夫人不同意，我也不同意。

夫人講：帶那麼多錢，要是被壞人劫了，或者丟了怎麼辦？別帶那麼多了。

孩子有點不太高興，說丟不了。

我講：你多帶點錢也應該，遇到要花錢的時候，你主動往外掏錢，別太小氣，有多
大能力使多大勁。不過我不同意帶這麼多錢出去。因為你們還都小，你今天帶一百，明
天別的同學可能想着要帶二百，大家都這麼相互攀比，會形成一種亂花錢的風氣，這不
好。同時你還要替那些家庭比較困難的同學着想，他們從哪裡弄錢呢？這是不是要給別
的同學造成心理上的壓力呀。

孩子比較懂事，聽了我的話，不再堅持帶那麼多錢出去了。

通過這件小事，可以反映出兩種看問題的角度來。

前一種只能考慮到別損失錢，使孩子從小把錢看得很重。因為只考慮到錢的問題，
而忽略了其他做人方面的教育，時間長了，孩子心裡只有個人利益的問題，沒有如何正
確為人處事的問題。

後一種是教育孩子錢很有用，但不要把錢看得太重，應該如何正確和同學們相處，在和同學交往中要為別人考慮。不但要對自己負責，也
要對別人負責。

孩子還小，他不一定知道這其中更深刻的道理。但卻反映出做家長看問題的角度和對孩子的影響。從小就給孩子灌輸這種健康的思想，而
不是教育孩子如何為自己考慮，事事總想着自己別受到傷害，長此以往，這個孩子的道德觀念應該是好的。總不至於學得很奸猾吧。