(十六) 年中考試

說到了分數是命根考試是法寶後不幾天，亦琳和泰勒就跑回家說：大考了！看他們
神情不象一個星期幾次考的那種考試。一問，才知是中考，真正的學年中間考試。

中考以前沒有，今年第一次加上，就讓亦琳和泰勒碰着了，也算湊巧。中考在二月
份進行，一共四天半，一天考兩門，一門考兩個小時。上午考完就坐上校車回家
來。

這個考試有點象中國學校里放冬假之前的期終考試，閉卷。亦琳和泰勒都有點緊
張。然後，兩人因為有半年的學習經驗，也沒有手忙腳亂。亦琳比較側重化學，法
語的複習，泰勒比較着重生物和英文的準備。

幾個安靜的夜晚，都在他們的默默地溫習中渡過。

那天早晨，亦琳和泰勒象往常一樣背着書包上學去了。下午我回家，他們就說：一
百多道題呢！我吃驚：一百多道題？什麼樣的考試啊？

法語是在語音室，考聽力還有筆試。化學有一百五十多道題，不過都是選擇題，對
亦琳來說，最合適。她有很強的化學功底，只是有些專業詞彙比較難記。選擇題可
以讓亦琳發揮她的長處，句子裡有一兩個不太懂的詞也可以弄明白，選正確的答案
即可。

我並不知道體育課還有考試。亦琳和泰勒在考試的前幾天，都收到一張複習材料，
上面印着一些簡單的比賽規定。不過體育考試有一百道題，細緻的不得了。一下子
打懵了兩個人。他們對球賽的規定略知一二，但難用英文回答。

亦琳的數學考試有五十道題，幾乎全部是從平時的作業和習題，以及平時測驗題。
亦琳很輕鬆地拿到滿分。不過，就是這樣的考題還是考的同班的同學們大呼小叫：
我要及格就感謝上帝了。

亦琳的英文是寫一篇文章再加一些語法題。英文寫作不是亦琳的強項，她正在努力
練習寫作。英文寫作很“八股”，第一段寫什麼，第二三四段寫什麼，都比較明
確，尤其是考試。象托福中的作文和SATII的作文都是以一定的模式來打分。在要
求的框框裡，分數會高。當然，好作文有許多要求，詞彙的運用也是一個。慢慢
地，亦琳和泰勒的文科成績會象他們的理科的一樣，至少我是這麼堅信的。

美國歷史是他們最後一門，共有一百二十七道題選擇題再加一道回答題。泰勒喜歡
歷史。雖然才接觸美國歷史幾個月，他己經細緻地讀完了整個一本教科書。沒事的
時候，他會翻閱翔的一些歷史書。他一直都是班上回答問題的活躍分子，成績相當
優秀。他自信：A是沒有問題的。

年中考試成績將與年終成績以及平時四個學季的成績混合起來算年級排名。亦琳和
泰勒都十分在乎這次成績。不過，我覺得知道自己為什麼考好為什麼沒有考好更重
要。因為他們還有半年的學要上。就是這次考試一般，他們還可以從中吸取教訓，
再接再厲，爭取今後的好成績。

二個星期後，學校寄來亦琳和泰勒的第二學季和年中考試成績，他們都上了優秀生
榜！