9月1日，是全國中小學開學的日子。我國早在4000多年前就有了學校的雛形——私塾，回顧古人的上學，和現在有哪些異同？我們盤點一下古人上學的那些事。

開學時間

我國長久以來是農業社會，所以生產生活圍繞農業開展，學校同樣如此，古人選擇開學時間會選擇農閒時節。　　在漢朝，一般有三種入學時間：“正月農事未起、八月暑退、十一月硯冰凍時。”簡單概括就是春季入學，秋季入學和冬季入學。一般來說，春季入學多在正月十五以後，而秋季入學和現代開學時間較為接近。南北朝時期，冬季入學成了主流。不過在開學時間上和此前略有不同，一般為農曆十月。

放假時間

古代學生也是有假期的，只不過沒有像如今這樣寒暑假分得那麼清楚。一般規定每天5-7點到校，17-19點回家，每年端陽初四、初五，中秋十四、十五，清明，七月半，十月朔各放假一天，平時概不放假。所有的休假時間只有每年年末，不到一個月的時間。

上學年齡

古代對學生的入學年齡的要求一直在變化。如唐朝6、7歲的兒童就可以進“小學”。這和現代入學年齡差別不大。

在古代晚上學也是一件很正常的事。比如明朝有規定“八歲以上、十五歲以下，皆入社學”。所謂社學就相當於現在的鄉村小學。8歲是古代較為普遍的入學年齡。

當然有些地區，也會對兒童入學採取強制性措施，比如規定：“民間子弟八歲不就學者，罰其父兄。”也就是說，有些地方如果8歲不送孩子去上學，那麼父兄就要遭到責罰。可見古時候對教育的重視程度。

學習什麼

作為啟蒙教育，一般小學最多的教學內容還是識字、作文。當時的識字教材普遍都是《三字經》《百家姓》《千字文》《千家詩》等。

識字了之後一般開始教寫字，然後開始學習一些經、史、歷、算的知識，還包括一些本朝的律令以及一些冠、婚、喪、祭等禮儀。到了明清時期，有的學校已經出現了“課表”，如明代魏校在擔任廣東提學副使期間，設置了一份課程表，裡面就包括“教琴、習射、習樂歌詠”等內容。

開學典禮

在古代，新生入學有隆重的“開學儀式”，“入學禮”被視為人生的四大禮之一，與成人禮、婚禮、葬禮相提並論。古代的兒童一般四至七歲入私塾讀書，稱之為“開書”、“破學”或“破蒙”，根據《禮記》和《弟子規》而流傳下來的“開學儀式”則歷經千年未改。通常的“開學儀式”包括正衣冠、行拜師禮、淨手淨心、硃砂開智等內容。

關於考試

古代上學也是大小考試不斷，俗話說“小考天天有，大考三六九”，在古代還真有這情況。如在宋代，老師會逐日測試學生的學習掌握情況，這叫“日考”;另外還有“月考”、“季考”等多種。

具體考試日期，各個朝代、乃至各個學校都不同。如元代的上元縣(今天南京市內)便對小學考試時間作出具體規定。據《廟學典禮·行省坐下監察御史申明學校規式》，上元小學的考試日期，固定安排在每月的初三、十六兩天。而且，考試相當嚴格，出題和監考要分兩班人。

到清代，小學考試更形成了制度，依講課和教學方式與內容的不同，而採取不同的考試形式。公課、月課一月考一次，朔望課半月一考，季課一年考四次。另有會課的多次考，義學的抽考等等。如果重要考試考砸了，還允許“補試”。

古代考試成績評定方式較豐富，有“十分制”、“打鈎制”、“評語制”等，但無現代流行的“百分制”。以“打鈎制”來說，優秀的打○，一般的打△，差的打×。

怎麼管理

古代對小學生的行為管理相對嚴厲，家長也大多認同“不打不成器”。在漢代就流行體罰學生。體罰，在古代叫“撻罰”。到後來，撻罰手段不僅沒有取消或減輕，反而加重了。在明代，“撻罰”便為鄉村小學普遍採用，嚴重時連學生家人都跟着受罰。當然，也有的老師很人性，如給學生開“免打條”，表現、學習都不錯的“三好生”免打。明理學家沈鯉就主張，“學生勤學者、有進益者、守學規者，給免帖一紙，遇該責時，姑免一次”。此外，古代還很注重對學生日常行為的稽考，以約束學生行為。如明代有的小學設立“揚善簿”、“改過簿”、“記過格”，好事壞事均記錄在案，作為學生升學錄取時的參考。（轉自凱風網）