美國德克薩斯大學奧斯汀分校校長拉里·R·福克納(Larry R. Faulkner)教授:1998年就任德克薩斯大學奧斯汀分校第27任校長。福克納教授曾就讀於美國南衛理公會教大學，獲理學學士學位；就讀於德克薩斯大學奧斯汀分校，獲化學博士學位。他曾任教於哈佛大學、伊利諾大學；曾擔任德克薩斯大學奧斯汀分校教務長、藝術與科學院院長。他的主要研究領域涉及電子化學和解析化學；曾合作出版優秀教材《電子化學方法：基本原理與應用》。福克納教授也是自動穩壓器的合作發明者之一。1998年就任德克薩斯大學奧斯汀分校校長後，他提出六大戰略主題：持續而全面地提升大學的質量、增強德州人對奧斯汀大學的認同感、完善本科教育、支持德州公立教育的發展、服務新德州經濟和引領拉美文化與教育事業的發展。他以此領導奧斯汀大學走向更加成功的創新之路。

福克納教授詳細介紹了自60年代以來，德克薩斯大學奧斯汀分校如何在奧斯汀地區及整個德克薩斯州的經濟發展中發揮作用，推動社會科技文化進步。提出大學要在區域經濟發展中發揮作用，必須滿足四個條件。

德克薩斯州是美國土地面積第二大州，人口2200萬。如果按國家計算，德州的經濟總量可以排在世界第八位。德州是全美第二大高科技活動基地，有50萬高科技工作者，高技術產出占出口的1/3。德州擁有美國的集成電路製作中心、世界著名的安得森癌症研究中心、美國國家宇航局的約翰遜太空中心等。德州對美國政治有很強的影響力，過去的八任美國總統中，有三任來自德州。

德克薩斯大學奧斯汀分校是德克薩斯大學系統的旗艦，奧斯汀大學是美國最大的大學，現有學生51，000人，教師2500人。學校總預算15億美元，其中科研經費為4億美元。學校有16個院系，擁有除醫學和農學之外的所有學科。美國前總統倫敦 詹森總統圖書館就坐落在校園裡。該大學是美國規模最大、實力最強的教學和科研中心之一，是德州的主要智力資源，影響着德州社會生活的各個方面，在地方經濟發展中發揮巨大作用。

自80年代以來，奧斯汀地區經濟以年8%的速度增長，這主要是奧斯汀大學對奧斯汀地區的發展所帶來的影響。奧斯汀大學本身就是一個經濟發動機，學生在該地區的消費每年為奧斯汀注入5億美元，學校的在該地區的開支達到70億美元，成為奧斯汀地區的一筆穩定收入。更大的影響來自於大學與地區的互動所產生的經濟推動作用。主要是大學的工程學院引領着地區經濟的發展。自60年代起，工程學院進行了尖端的電子學研究，培養了許多工程師。由於人才優勢，Tracor半導體公司、Texas Instruments公司以及IBM都開始在奧斯汀開展業務。這是奧斯汀技術發展的起步。80年代初，由於德州政府進行財政資助，奧斯汀大學提供研究大樓贊助，奧斯汀大學科學、數學和工程院系提供人力資源，州政府及私人贊助招聘高級研究人才，以及奧斯汀地區提供良好的生活環境，我們吸引了MCC微電子和計算機公司落戶奧斯汀。80年代後期，我們又以同樣的優勢吸引了Sematech半導體公司落戶奧斯汀。大量公司尾隨而來，如Dell計算機公司。到90年代後期，奧斯汀成為了軟件系統、應用軟件和服務、電子遊戲開發中心。這些公司存在都依賴於奧斯汀地區的文化氛圍和奧斯汀大學的人才優勢。奧斯汀大學還積極推動該地區與墨西哥的國際合作。近年來，大學又建立了納米技術研究中心，進一步推動了德州的科技發展，使德州成為了納米技術研究中心。

福克納教授指出，從奧斯汀大學的經驗中可以發現，大學像磁石一樣，能吸引有才能的年輕人，把他們積聚起來，形成有活力、創造力的社區；大學能夠培養、開發年輕人的智力和技能，使他們貢獻家庭，服務社會；大學能夠招聘和保有大量有才華的教師，他們不僅為大學工作，也能為社區提供服務和幫助；大學還能增強地區的吸引力，增強地區文化氛圍，使地區成為更加適合工作和生活的地方；大學還能積聚各行各業的力量和人才，幫助社區解決目前和未來的問題，促進地區的繁榮與發展；大學是強大而穩定的經濟發動機，為社區帶來就業機會、創造收入。總之，大學作為教學、科研機構，能在地方經濟中發揮多方面的積極作用。

最後，福克納教授特別強調，要讓大學發揮以上功能和作用，必須滿足如下四個必要條件：首先，大學必須能夠積聚一批卓越的教師和研究人員，並且擁有國際一流的研究項目；第二、大學必須對當地社會有影響力，並且贏得當地的公共信任；第三、地區必須是一個有吸引力的地區，適合優秀人才居住；第四、大學領導人必須積極參與當地商業和政治的領導活動，並且致力於推動地區的經濟發展。