不聽見檐下的滴聲了，只殘留着片片的白雲，浮泛於天空之中，來往自如。 

我疲倦了，出去散步，走到高的石，低的窪，積着穢水的街道里，更加了我的煩悶。 

街的盡頭，就是鄉村的一角。

瞧呀!

彎彎的溪流，裊裊的楊柳，叢綠深陰之中，列着幾座茅舍。

旁邊的池塘，承受着溪之流水。這地方，我仿佛前日來過吧，但是沒有這樣清幽。 

溪流添了潺潺的汩汩之聲，池塘的水，更深澈而澄清了。

濱水的楊柳，也柔媚青蔥了許多。

地上的花兒，在這番新雨之後，莫不嬌嫩活潑，生意盎然，愈形可愛，因為它們都受了雨的沐浴。

所以綠楊叢中的鳥兒，忙得穿梭也似的飛來飛去，整理他們的被雨之巢。 

瞧呀!這是多麼美麗的景致呵!幸福的人兒，都來賞玩吧! 

——《小學模範作文》

上海國光書店1947年再版 

當這秋高氣爽，丹桂飄香的良辰，我校舉行了遠足，我們能欣賞大自然的美景。 

二十一日的清晨，我們齊集綠茵場，由汪先生指揮出發，到胥門上船，不久便啟碇。

我們在船上並不感到寂寞，時而唱歌，時而談笑，整個的船上充滿了快樂的歌聲。 

沿途的美景決不是筆墨所能描寫盡的。

兩岸金黃色的稻布滿了大地，遠遠的山峰迷糊地好像是沉浸在濃霧中，悠悠的河水平靜得如一面鏡子。

因船身的震動而激起了無數的銀紋。呵!這是一幅自然的美畫，使我的身心怡然，快樂逍遙。 

船行三時，已停泊在木瀆鎮，我們便棄船登陸，慢慢地步行着。不久，那巍峨的靈岩山已屹立在我們眼前。於是我們便振作了精神，和疲勞與障礙奮鬥，努力地向上奔。

爬到半山，我們已氣喘汗流，疲倦不堪，又是口渴，但我們回首後顧，覺得自己的身體立在雲中。於是又振作起了精神，仍努力向上奔。

結果，我們終究是戰勝了一切障礙，達到了我們的目的地———最高峰。

這時我們心中充滿了愉快，大家休息着，吃着所帶的乾糧，休息了一會，恢復原有的精神，向各地去游賞。 

當我站在山巔俯視山麓，只見那一塊塊黃金色的稻田小得竟和硯台一般，一座座的房屋和我們的玩具一般。湊合起來，真好像一張圖案畫。再遠望太湖，在萬山之中，顯露着一半，很像一面半月形的鏡子。

我們在山巔上，玩賞了一會，便回到靈岩寺，去看二口大井，只因它含的礦質很多，所以我們把銅元擲下去的時候， 會在水中旋轉着，慢慢地落到水底。後來我們又去玩了琴台等許多的名勝。 

這樣游了許久，我們仍舊照着原路下山。在山下我們整了隊，回到船上。進城時已是群鴉歸巢，日落西山，暮色蒼茫，萬家燈火的時候了。 

——《小學作文讀本》

上海三民圖書公司1935年出版 

諸君，日前丙鎮各學校，在丙鎮公學校里，開成績展覽會，你們曾去看過嗎?

那成績品的種類很多，製造又很精良，並且五光十色，式樣新奇，圖畫呀，手工呀，無美不備，羅列在一校裡頭，真是好看極了。

其中本校的成績更為出色，那天看的人，見了這些成績品，都十分欣賞。我曾看見很多人要想向他購買的，但是沒有機會購得，我看了都代他可惜呢。 

本部體各方歡迎的熱誠，應社會要求的需要，特向本校教職員及各校的校長，籌商妥當辦法，現在已經就緒，

將那又美麗又精好的成績品，通通都交給本部代為拍賣了，不但物品精美，並且價格從廉，真是從來沒有的好機會呢。

諸君要買的，快快來罷。現在所存無多，就要賣完了，若是慢點子，就買不到了，請諸君不要失了這個好機會呵。 

——《全國小學國文成績文海》

上海崇新書局1926年再版 

假如我生了兩隻翅膀，一定要飛到喜馬拉雅山的最高峰上，去眺望全中國的美景!

那帶子般的河流，世界上最長的長城，北平各種的古蹟和古代的建築，繁囂的上海，風景幽雅的青島，那時我是多麼快樂啊! 

假如我生了兩隻翅膀，一定要飛到空中去和小鳥、蝴蝶舞蹈，和白雲賽跑，數一數天空中亮晶晶的星兒，去拜訪月宮中寂寞的嫦娥，和白雪般的玉兔玩耍。

可惜我沒有翅膀，假如有了翅膀，是多麼有趣啊! 

——刊於1948年9月25日

《中央報》“兒童副刊” 

銀河瀉影，丹桂流香。此何時乎?蓋秋時也。晚膳後，入小園中，作散步之舉。既至，舉頭四顧，但見萬家燈火，輝映天空，如星羅棋布。

余愕然曰：“今夕何夕，胡慶鬧若是也?”友曰：“此中秋之節也，汝不知乎?”仰視天空，則雲浮天半，隱現生光，紅日藏於西山，倦鳥息於平林，將屆夜矣。

既而月上梢頭，園林 漸朗，俄頃團團從東山起矣，余等乃鼓掌歡呼，狂歌而迎之。

斯時也，清風陣陣，丹桂吐香，樹影參橫，山色光亮，誠大觀也!

且碧天如海，一望無垠，點點疏星，亦爭相朝賀，花隨風舞，有似伏首而賀之者，余等樂而尤甚，

登石山而望，則見處處燈火輝煌，家家笙歌響亮，岡陵起伏，樓閣橫斜。余乃有感焉。 

——《中學生文選》

1946年再版 

癸亥之春(1923年春)，三月既望，珊洲演放飛機。余欲往觀，深以獨行踽踽為慮。既而二三知己，過訪余家，遂結伴往觀。 

見夫遊人如鰂，不絕於道。遙見一物，似舟非舟，似車非車，浮於水中，不知者，以為汽船焉。友人告余曰：此所謂飛機也。 

姊亦知其構造乎，飛機內分四部，一為螺旋推進機，二為平帆，三為前後帆，四為輪。其所以能操縱自如者，非此四部不能也。

少焉，推進螺旋，干青雲而直上憑虛御風，或往或來，如蜻蜓之點水，如鷹隼之摩空，如風箏之入耳。

見所未見，喜可，知也。彼演畢而余亦觀止矣。與友同歸，遂濡筆而為之記。 

——《全國小學國文成績文海》

上海崇新書局1926年再版 

一雨經三月，困人無限情。

不圖初入夏，乍喜得新晴。

殘滴千紅落，浮煙眾綠生。 

濕雲遮樹淡，烘日照窗明。

階砌苔痕重，田疇麥浪平。

風光正佳絕，芳野樂間行。 

——《全國小學國文成績文海》

上海崇新書局1926年再版