孩子畢業之際，寄語年輕學子

劉以棟

2021年，對我和我的三個孩子意義重大。他們一個高中畢業去讀大學；一個大學畢業去讀博士；一個博士畢業去做博士後研究。

孩子們長大了，開始了他們的人生旅程。作為一位普通家長，我想給我的孩子和年輕的學子們，講述一些我的人生理念。期望你們的人生能夠少走一些彎路，也期望你們不要等到我這個年齡的時候，才開始講述你們的故事。我雖然一事無成，但是年長一些，同時也是拋磚引玉。

感激之心，利人利自

我們中華文明裡面不缺感恩文化，但我認為這個感恩文化仍然需要進一步發揚光大。

“滴水之恩，湧泉相報”，“投桃報李” 等都是我們感恩文化的一部分，但我認為我們在日常生活中感恩做得還不夠。

首先，我們要感謝那些幫助我們考上大學的父母，親戚朋友，老師和同學。我們能夠考上大學，除了我們自己的努力以外，背後肯定有很多人的付出和幫助。

事實上，感恩應該是我們一生中必不可少的基本品質。我們應該始終意識到，如果僅靠我們個人的聰明才智，那麼我們在生活中基本無所作為。即使愛因斯坦也意識到了這一點。我們的成就，不可避免地要歸功於他人的幫助。

同時，如果我們以謙卑而不是自大的態度尋求幫助，那麼我們可以使他人更高興地為我們提供幫助。通常來說，告訴人們我們自己有多偉大，不是把事情做好的最佳途徑。

如果我們能夠意識到我們的成功需要別人的幫助，並能持續牢記這一點，那麼我們會得到更多人的幫助，也會取得更多的成功，人生也會更加美好。

美國前總統里根經常說，如果我們都願意分享榮譽，那麼我們能夠取得的成就是無限的。

其次，保持好心情的一個有效途徑是寫感恩日記。不管你的處境多麼艱難，世界上都有比你更加艱難的人。如果你每天花五分鐘，寫下來你的人生中和你的生活中值得感恩的人和事，你會發現你的人生是多麼美好。想想那些被疾病折磨的人，然後再想想我們自己的健康。想想那些殘疾人，然後再想想我們健全的身體 ……  我們每個人都有很多值得感恩的東西，但是很多時候我們對自己的幸運習以為常，視而不見。更糟糕的事，有時候我們會想到世界對自己不公。

感恩讓我們心情愉快，抱怨讓我們精神壓抑。每個人都有值得感恩的人和事，也有很多值得氣憤的人和事。選擇感恩還是選擇氣憤，就看你對你自己的態度。

時刻懷着一顆感恩的心，對自己和他人都有益。 

認清現實，從我做起

理論上講，人是生而平等的。事實是，從我們出生那天起，我們就處在不同的起跑線上。

我自己小時候經常飯都吃不飽，我小學和初中里的老師，他們自己都沒有受過正規高等教育，更談不上正規師範教育了。但是我高考的時候，我們的大學錄取分數線，卻遠遠高於那些條件好的直轄市的高考錄取分數線。

換一個角度，我出生成長在農村，這是客觀現實。這個事實既不值得自豪，也不值得自卑，我只能接受這個事實，認真地把眼前的事情做好。我們的眼睛長在額頭的前面，而不是長在後面，所以我們需要做的事就是向前看。

林肯出生在只有一間房子的小木屋，父母都是農民。根據史學家的研究，林肯所有的上學時間，加起來不到二年。而且林肯的母親早逝，他跟繼母長大，他的父親對他平時讀書很反感。結果是，史學界認為林肯是美國歷史上最偉大的總統，經常排名在華盛頓之前。

杜魯門是抗美援朝時期的美國總統。他高中畢業時成績優異，但是家裡沒有錢供他上大學。他出生時就眼睛近視，不能報考軍校，否則他還可以得到免費的高等教育。他高中畢業後出去打工，上過一年夜校，後來他父親在期貨市場賠了錢，讓他回農場幹活，做農民。直到父親去世，杜魯門才離開農場。後來杜魯門當選總統，幫助建立了聯合國，聯合西方國家跟社會主義國家對抗，在朝鮮跟中國大打出手。回過頭來看，杜魯門貧民出生，曾經親自參加過第一次世界大戰，他帶領的團隊無一傷亡（杜魯門能夠參加國防衛隊是因為他作弊背上視力表而過關)。杜魯門不願意看到貧民子弟戰死沙場，否則抗美援朝戰爭的規模可能不堪設想。

美國前總統里根貧民出生，他父母一直為生活奔波，經常搬家，家裡生活沒有保障。里根大學期間一直打工，假期做救生員掙學費，上學期間打工掙生活費。他臨近畢業時，他父親失業，他向學校申請200美元貸款，學校只給他批了120美元，因為學校當時也是捉襟見肘，難以維持。學校當時把學校的所有員工都解僱，讓學生充任學校日常管理工作。里根1980年當選美國總統，是美國近代最偉大的總統。

全國解放前夕，張治中任國民黨首席談判代表，赴北京談判。張治中小時候住校讀書時，看其他同學家裡帶來豬肉給孩子吃，就寫信給家裡，期望家裡也帶點肉給他吃。他爺爺帶信回來，說家裡沒錢買肉，要吃肉只能從家裡人身上割。張治中幼小的心靈受到極大的震撼，發憤讀書，成為國民黨五虎上將之一，國共談判的首席代表。

人不是生而平等的，每個人都有自己的艱難。有的人被艱難壓垮，有的人經過磨難以後變得更加堅強。

我們不能改變我們的過去，我們只能堅強地面對未來。

接受挫折，東山再起

沒有一個人的人生是一帆風順的，每個人的人生都是由一串失敗組成。

成功人生和失敗人生的區別不是百戰百勝和屢戰屢敗之間的區別，而是大家都經歷無數失敗和挫折以後，一個選擇放棄，一個選擇堅持。

你們在未來的人生旅途中，都會經歷失敗。譬如，熱戀的朋友關係分手了，考試得了第一個C，工作中被迫走人了等等。面對這樣的挫折，我們都要學會面對。

心理學家說，人在遭受挫折以後，會有心理誤區，這些心理誤區，可能導致一個人從此一蹶不振。下面是人遭遇挫折以後的典型心理誤區。

第一個誤區是把挫折個人化，把不幸結果的責任都攬在自己身上。譬如，如果以後我們的爺爺奶奶突然去世，甚至我們的父母突然去世，那些不幸的結果未必是我們可以改變的，不要過於自責。不要總想着如果我當時如何如何做，就可以避免悲劇的發生。如果以後我們自己的工作或者健康出現問題，我們都要學會面對。如果我們陷入了思維的怪圈，總想着為什麼這事唯獨發生在我身上，那樣就會導致精神壓抑，甚至影響日常生活。要換一種思維，不幸可以發生在任何一個人身上，但是怎麼面對挫折才顯出各自面對困難的素質。絕對不要認為命運跟你個人過不去。命運是隨機發生的，我們可以有好的運氣，也可以有壞的運氣。不要跟命運過不去，要學會接受。

第二個誤區是把挫折永久化。如果你在遭遇挫折以後，認為自己這輩子全完了，那麼你就把你的挫折永久化。我們未來的生活中，會遭遇各種各樣的失敗，譬如戀人分手，考研失敗，出國留學失敗等，所有這些挫折都是暫時的。塞翁失馬，焉知非福？我們都學過這篇課文，其實它也是全世界都認可的智慧。我韓國的朋友和我的孩子，都認為這是非常好的理念。時間可以治癒很多創傷。

第三個誤區是把挫折全面化。我們遭遇挫折以後，經常會擔心這輩子的人生軌跡會改變，以為我們周圍的人會從此小看自己。這種擔心是完全多餘的。首先，每個人都生活在自己個人的世界裡，並不那麼關心別人的事情。卡耐基曾經講過，對大部分人來說，自己牙疼的重要性，遠遠超過中東地區一百個人被恐怖分子殺害重要。其次，每個人的人生都是由很多方面組成的。很多人對你的看法，不會因為你一次考試失敗而改變。只要你自己不放棄，別人怎麼看都無所謂。

大家都知道肯塔基炸雞。它的招牌畫應該是聖德斯（Harland David Sanders）本人照片。他出生在一個農民家庭，五歲的時候他爸爸去世，他媽媽曾經改嫁過兩次。他18歲的時候，至少已經丟了四次工作。聖德斯60歲的時候，仍然一事無成。他在想着自己為什麼還不自殺的理由時，想到還沒有試試做飯，然後他用他外婆留下的配方做壓力炸雞，終於成功，成了億萬富翁，活到90歲。

項羽如果沒有自刎，說不定最後可以稱霸。留着青山在，不怕沒柴燒。

丘吉爾有一句名言，就是永遠永遠永遠不要放棄 (Never, Never, Never Give up)。 

持續學習，努力工作

我們考上大學是一件值得自豪的事，可喜可賀！我自己當時也非常地激動和自豪。

等我來到大學以後，我發現大學裡的每個人都跟我一樣是大學生，當然大學裡還有研究生和教授等。

其實，進入大學以後，我們開始了新的人生旅程。正規的學習才開始，而不是結束。

考上大學不是我們學習的目的。上大學不僅僅是為了取得大學畢業文憑，也不僅僅是為了學到一些有用的知識和技能，找到一份不錯的工作。

上大學，應該是在學習過程中，掌握了學習能力和求知的欲望。高等教育的精髓，應該是學習能力的培養。

等我們大學畢業的時候，甚至碩士或者博士畢業的時候，我們會發現，我們的知識，真的是滄海一粟。

我曾經有一位師友（Mentor），他跟他太太是大學同班同學。我跟他在一起工作的時候，他已經六十多歲。那個時候還沒有蘋果手機，他的黑莓手機用的很輕鬆，而我用黑莓手機很費勁。他跟我說，他老婆要發電子郵件的時候，他要先幫她把郵件屏幕打開，然後她輸入，然後他幫老婆發出。他們是同班同學，幾十年後，對新科技的使用能力差別就可以這麼大。

我留學的時候，有一位學長。他1965年考上中國科技大學。1966年文革開始了，他被分配到一個縣廣播站，負責維修廣播線路。1977 年高考恢復了，他不能考大學了，就報考研究生。因為他只上了一年大學，所以就選了一個他能自學的學科，1979年考上研究生。他跟我同學的時候，已經快50了，那時他孩子已經在讀大學了。我問他，你現在讀書，是否感覺腦子不好用？他說，其實他感覺他的頭腦比他30多的時候腦子好用。他說，他30多歲的時候學什麼都學不進去。他說，不僅他當時有這個感覺，他以前的大學同學，在考上研究生以後，也都有同樣的感覺。

醫學上說，對做腦力勞動的人，60%以上的能量被大腦消耗。如果我們不經常用腦，那麼人的神經系統就會感到把能量送到大腦是浪費，所以就減少對大腦的能量供應，結果人的腦力衰弱。

從我們日常生活中，我們都會發現，那些勤於思考，刻苦專研的人，他們的腦子很靈活，容易接受新的理念。相反，那些不經常用腦的人，則經常變得很固執，自以為是。

我們工作以後，除了需要持續學習專業知識以外，還可以學習一些心理學，經濟學和財經知識。心理學可以幫助我們理解人的行為，經濟學可以幫助我們理解社會的現象，財經知識則可以幫助我們管理財富。

中國人說，學然後才知道自己的不足。心理學上有一個理念，不知道自己不知道（Unknown Unknown）。莊子說，夏蟲不可以語冰，也是這個道理。

人生，應該是一個終生學習過程。即使不是為了功名，至少可以減緩自己的衰老。

廣闊視野，看對方向

人生中，決策比努力重要。戰略上的錯誤，很難通過戰術上的努力來彌補。

因為生活在美國，我對中國的情況不是很了解，所以我就講一些美國的大的方向。

美國社會學家認為，美國有兩個大的周期：美國制度周期和美國社會經濟周期。

美國制度周期跟戰爭相關，周期為80年。美國獨立戰爭發生在 1775 到 1883年間。美國內戰，發生在1861 到 1865 之間。第二次世界大戰，發生在1939 到 1945年之間。日本偷襲珍珠港是 1941年底。如果以80年周期算的化，美國要在2020年代發生戰爭。社會學家不是統計學家，他們根據社會對戰爭的記憶和戰爭回來的士兵對子女的教育作出的判斷。

美國社會經濟周期是50年。美國當前的社會經濟周期從1980年的里根總統上任開始，至今已經41年，過去40多年積累的社會矛盾，需要新的社會經濟政策來解決。目前這個混亂時期需要持續10年左右，在2030年前推出新的財經政策。未來十年美國社會經濟的具體情況我們還不知道，但是未來美國的混亂是肯定的。 

上一個美國社會經濟周期從1932年開始，到1980年結束。總統從小羅斯福（FDR）開始，到卡特結束。

再上一個社會經濟周期從1876年開始，到1929 年結束，總統從哈耶斯（Rutherford Hayes) 開始，到胡佛結束。

有專著討論上面的美國社會周期，所以我這裡僅介紹相關理念。有一個美國教授，從研究昆蟲改行研究社會學，他在2010年就根據美國50年周期理論，預測美國2020年會發生動亂。事實證明他的預測是對的。

雖然美國發生動亂對中國可能是好事，但是因為美國是世界第一大經濟實體，它的動亂難免會波及其它國家。如果美國發生戰爭，對手可能是誰？

美國不會從此衰敗，但是美國會經歷大約十年的混亂，嶄新的美國會在2030年以前出現。

中國因為獨生子女政策，將面臨人口老齡化，未來勞動力很難為退休人口養老，所以未來養老將是大問題。

現在有很多人出國留學，面臨是否海歸的問題。我不想講太多，只是建議大家了解一下 鄧稼先和楊振寧，李正道和巫寧坤 的故事。鄧稼先留下了原子彈，巫寧坤流下了《一滴淚》。智者見智，仁者見仁。

未來十年，不管你生活在中國還是美國，都會面臨挑戰。期望大家學一些真本事，度過艱難時期。

修身持家，享受人生

我們的一生，是奮鬥的一生，也應該是值得享受的一生。

我在中國的時候，知道了儒家的修身持家治國平天下。出國以後，台灣來的朋友告訴我，前面還有四個字，應該是“誠意正心修身持家治國平天下”。我認為，加上 “誠意正心”確實更有意義。

我們準備高考的時候很辛苦，但是考上大學我們很開心。

做一些開拓性的工作和事業很辛苦，但是我並不想說這樣的工作必須是繁重的勞動，沒有樂趣可言。

恰好相反，為了有所作為並享有你應得的充實生活，只有當我們找到正確的方式，把享受工作和享受生活結合起來才有可能做到這一點， 美國前總統托馬斯·傑斐遜（Thomas Jefferson）稱其為“追求幸福”。

沒有人通過討厭自己的工作而在生活中取得偉大的成就。那些討厭自己所做的事情的人，不會獲得諾貝爾獎或者取得事業的成功。幾乎可以肯定的是，諾貝爾獎獲得者都非常享受他們所做的事情，正是這種享受促使他們思考得更好，更努力地工作並取得了更大的成就。

諾貝爾獎獲得者和其他在生活中取得了巨大成就的人，他們如何找到給他們帶來歡樂的事業或者工作？毫無疑問，這是他們通過嘗試許多不同的可能性取得的。

雖然只有少數人可能會在年輕的時候找到工作中生活的樂趣，但對於大多數人來說-，尋找可以給我們帶來樂趣的工作或者專業可能需要時間。

請記住，生活並非旨在折磨你。它旨在給你帶來愉悅和享受。並且你應該尋求和享受生活。只有在偶爾經歷磨難和挫折的情況下享受生活，才能真正留下持久的印記，並擁有充實而有意義的生活。

在當今自媒體時代，很多知識被碎片化。期望大家每年讀一些經典名著和社會經濟學方面的書。在物質生活豐富的今天，我們要學會充實我們的精神世界。

中國和美國都有很多成功人士。中國的成功人士喜歡講成功來自於奮鬥，教誨大家拼搏；美國的成功人士喜歡講成功來自於運氣，感恩家庭和社會的幫助。我認為成功源自努力和運氣的結合。我個人認為，一個人的成功，不一定需要做出多麼驚天動地的事業。一個人只要把自己喜歡的事情做好，就是成功。