從實案例看顏寧“抄襲”

君均臣誠

這幾天，關於顏寧是不是在最重要的貢獻上，抄襲了閻潤濤的構思，具體裡面是咋回事，隔行如隔山，我們只能讓行業里的專家去最終敲定。但很多年前，發生在我們學院的一件事，卻可以讓我們對美國大學到底該怎麼處理類似爭端，有一個認識。

幾年前，有一個學生小組，在做畢業論文，論文的最終是要請系裡的教授做評委，最終決定畢業論文的質量。其中一個組員，就找了一個以前自己在一個實驗室做過研究的教授，請她來做評委之一。結果那老師一看設計的內容與自己在自然科研基金的項目類同，而這學生當時就在實驗室里，工作了一年多，整個論文卻隻字未提這位老師的項目，就立刻暴跳如雷，向學校反應，這組學生抄襲別人成功，所以要求開除整個團隊學籍。

我現在還記得那個早晨，剛進辦公室，頭就等着我，要我代表老師，去協助調查。那後面三周時間，我啥也沒做，完全撲在了這個案子上。

整個學院調查組有三人組成，我一個代表獨立教授，系裡管教學的副院長，大學管學生的負責人，三人就開始調查。那老師也通過關係，直接從大學管科研的領導，往我們小組上施壓，要我們處理好這幾個學生。

當時我看了學生的報告與那老師的研究，的確類同，就提議，不就是加一個引用參考資料嗎？也就是在參考資料文獻中，加這位老師的項目，引用一下，也就沒啥不妥了。這實際上也是最終結果。可一開始，系裡管教學的副院長就否定了這條路，因為當學生把論文交上去之後，那就是鐵定的可審核的文件，就像交上去的答好的考卷那樣，交上去之後絕不能再改一個字，直到分數判定下來。所以如果在交報告之前，學生們把這參考文獻放在報告裡，就不會有這事發生。現在卻不能改一點。

從這點來說，顏寧的文章，絕不能再加進去閻的文章做參考文獻，這就是為什麼顏寧要把底線定在她的模式與閻的毫無關係這點上。一旦行內人士證實，二者是類同的，那顏寧抄襲、剽竊就算做實了。

回到學生的事，現在學生的結果只有兩種可能，一種是的確是剽竊，所以幾個人就會被全部開除，白讀了這幾年的書，還落了個不良記錄。另外一種，是如果這群學生根本不知道老師的科研，那就是非故意抄襲，那就只要教育一下、糾正錯誤就可以了，畢竟人家是來大學學習的，要學習就會有錯誤，絕不能因為一個無意識的錯誤就全面否定他們。

最主要的是，學生的設計，並不是按照設計思路打分的，而是根據他們完成思路的工程演示能力打分的。比如說，幾個團隊可以做同一個思路的課題，但彼此最終演示品卻大不相同，所以幾個團隊可以比賽，看誰的動手能力最強。

當時的第一步，是調查取證。因為怕學生串供，所以沒有告訴他們出了啥問題，只是把團隊都叫來，然後一個一個單獨問，問一連串的問題，最終從每一個人的回答，最終找到合理的事實真相。

幾個人，每人一小時的問題問下來，學生們都感覺到問題的嚴重性，只是不知道具體是啥問題。我們綜合了學生們的回答，可以斷定，這些學生沒有一個知道這老師的自然科研基金會的項目。這就奇怪了，難道真的有這巧事，學生們的思路，與老師前幾年拿資助的思路一致，這也太巧合了吧。

最終我們小組，向大學那位管科研的領導與那位老師匯報了這些內容，經過商議，最終大家同意，下一步就是了解到底學生的思路是從哪裡來的。

所以接下來幾天，就是再次詢問學生，在一大堆問題中，安排了最重要的幾個問題，完全不起眼，學生不知道那些問題是我們想要的。

“你們是怎麼想到這課題的？有記錄嗎？有人可以證明嗎？”

結果更是讓人驚訝，通常在學生選題時，他們會篩選10- 50個不同的課題，而且是大半年前的事，所以絕大多數小組成員應該都不記得是怎麼找到這個課題的。可這個組，所有人都最終提到，這課題是另外一位老師給他們的，最終小組覺得不錯，就采納了這位老師的課題，而且這位老師說過，最終要買下他們的系統。只是學生沒有在論文中感謝這位教授，這肯定是一個大錯，只是這位教授沒有發難，所以只要在論文中闡明，也就擺平了。

難道是這位教授有意把其它教授的課題透給學生，又不告訴學生是另外一位教授的項目？那就是這位教授的問題了。我們就立刻找到這位教授，問他是怎麼產生這設計思路的，結果讓我們大吃一驚的是，這位教授的母親，最近出了事故，在家跌斷了腿，幾個小時沒有得到幫助，也沒有人知道，所以他就想給自己父母造一個系統，好在老人摔倒後，自動通知家裡人，這就是思路的由來。當然這位教授知道同事有自然基金的項目，只是不知道具體在干啥。等到聽見就是這種系統的開發與研究，這老師也大吃一驚。

最終，我們再次去向上面與那位老師匯報我們的發現。包括當時學生篩選課題的記錄，與這位老師給學生的郵件記錄，我們以為這下就可以完事了，因為塵埃落定，並不是學生知道後故意竊為己有。

可那指控的教授，卻拋出一個大料說，裡面的一個學生，在她實驗室里做項目做了一年，而且參加了各種講座，不可能不知道這項目，因為那是這實驗室的主功方向，大家經常一起公開討論。

這下，我們又有新的地方要調查了。我們就找來這位學生，問了她當時在實驗室做啥，知道不知道這實驗室的項目。結果才發現，這位學生成績平平，而且在那實驗室做的項目根本與這設計思路無關。難道真的有人，在那實驗室待上近一年，卻對最主要的項目毫不知情？真有點不可思議。

到這時，已經過去近十天，我們三人真的啥其它事也沒做，天天在一起琢磨怎麼調查清楚來龍去脈，真可以說每個人都絞盡腦汁。

這時候學生們也都猜出了為什麼？大家都非常緊張，不知道最終是啥命運。接下來，我們就從這學生下手，看看她到底會不會是對外面的事漠不關心。

我們首先叫來其它隊員，問問在他們做項目時，有沒有發現這位隊員，有沒有異常的地方。結果果不出我們所料，這位的確有注意力不集中的表現，當她在睜眼夢遊時，不管在她眼前發生了什麼，她都不知道。所以重要的事，大家要反覆交代她幾次，才能讓她注意到。

這時我們就走了第二步，就是問她，在做這項目之前，有沒有發現這項目思路很眼熟的地方。結果她根本想不起來，一口咬定，這項目是她平生第一次看見這思路。

接下來，我們就再次去見那教授，告訴她為什麼這位不是故意去抄襲，而是根本就沒注意到正在實驗室的主要研究方向。這位控告的教授，一方面根本不相信這學生不知道自己的主要項目，因為牆上到處都是關於這項目的大幅海報，另一方面也證實了這位學生好像常常白日夢遊，這也算是這教授的感覺，因為當時常覺得這學生心不在焉。最終雖然這教授還繼續威脅我們，要通過高一級的大學級別調查組的來糾正我們這學院級的“錯誤結論"，糾正我們包庇學生、縱容學生剽竊。但她也沒想出啥其它策略，繼續調查下去。最終，這事就平息下來，學生們加了一個參考資料，也就是這位老師的項目，在論文中引用了，就算過了關。前前後後，整整三周的時間，我們三人，也都像是白日夢遊了一場，最終回到原點。

事後，我問學院的管教學的副院長，

“這事真的要怎麼復雜地走一圈嗎？”

“這算簡單的，復雜的要走這樣的好幾圈。”

“那不是對學生很不利嗎？”

“那當然，雖然極個別情況下會處理學生，但絕大多數，都是調查清楚後，澄清事實就可以了”。

“那老師是不是小題大做？”

“不是的，因為萬一有人真的把類似的思路放在網上，沒有引用她的工作，以後不管是申請資助的創新度，還是研發出專利，這知識產權上的糾紛就開始了”。

這里要解釋一下，如果有人最終造出類似的產品，他只要說，我是看見那學生的畢業論文，就可以繞開這老師的工作。哪怕是老師申請成功專利，也就毫無價值了。因為專利申請有一個前提，那就是新穎。專利局有可能在不知情的情況下，給這專利認可，可一旦有人發現更早的、同樣的思路，這專利就自動報廢了。這才是真正的原因，所以這老師最終一定要別人把他們的工作引用上這，說明是先有他們的工作。

那麼，是不是我沒看見，就可以避開前面已經知道的事實呢？不是的，任何一個做發明的人，都必須儘可能地去了解前人的工作，就算有了遺漏，那也算後者准備工作沒做好，絕不會因為沒有看見前者的工作，就當自己的是首創。

當然，唯一有可能後者超越前者的是，前者想拿自己的發明當祖傳秘方，完全保密，最終卻泄密了，或者真的被別人在不知道秘密時，找到了謎底。那後者可以先申請專利而把前者擠出局，來個反客為主。

好，接下來，我們就逐一分析顏寧的案例。

（1）顏寧的老師，施一公，會不會真的不知道自己師兄的工作？

完全有可能，雖然概率很小。

（2）顏寧是不是有可能在完全不知道閻潤淘的工作情況下，重新走了一圈？

完全有可能，雖然概率比較小。

（3）那顏寧的工作，是不是獨立創新？

不能算，因為閻的工作已經在公眾視野中，你沒看見，不等於不存在。你沒有用他的工作走捷徑，那是你自己的事，可誰又能排除你看見了，裝沒看見呢？所以顏寧做的，要大打折扣。

（4）閻如何才能維護自己權利？

與個人打嘴仗是毫無意義的，直接把顏寧所在的學校，告上法庭，要求賠償大筆金額，就可以迫使真相大白。雖然顏寧可以從這跳到那，但她發表論文時的單位，卻是跑不了的廟。至少他們犯有失察罪，特別是這事已經公開化這麼多年了，還沒有認真調查，這是典型的失察。

可如果顏寧是在一個中國大學裡做的這事，那就沒辦法了，這也許就是很多抄襲的人，偷竊的人，最終都愛往那地跑，一來人家是買主，二來外面沒辦法追責。

舉個例子，劉若鵬從杜克大學竊取了隱形技術，最終回國開公司，發大財，當然中共軍方才是最大的受益者。西方想追責，也沒有辦法。

當然閻家人還是有最後一個地方，那就是控告自然雜志。當然校方通常油水高，所以更容易找到免費的律師幫閻家打學校官司，而雜志，油水就少多了。現在閻不在了，可他的家人依然可以走法律程序。

這比楊李糾紛容易多了，而且楊李糾紛只是個人對決個人，就算楊有私人財產過億，也難找到律師接案子對付個人，更況且他們是幾十年前的舊案，又沒有多少鐵證。

可這案子，卻鐵證如山，因為都是發表過的，有公開的證據。唯一要說明的，就是這案到底給閻與家人帶來多大損失，自然人都死了，是不是死於對這事的耿耿於懷？這就是律師們最拿手的地方，留給他們去發揮吧。

到底最初構想重要，還是驗證重要。我就舉一個例子吧！很多年前，有一個博士生，對愛因斯坦的波粒二相性非常着迷，最終大膽地提出一個設想，也就是沒有驗證的假想，假定所以物質都有波粒二相性。最終圍繞着這個設想，寫了三十多頁的博士論文，交給導師要拿博士學位。他導師看着這三十多頁的空頭支票，滿篇假象，不知道該不該批他博士。最終決定把論文寄給愛因斯坦去審核，如果這位牛人說論文通過了，就接受這位博士。結果不但通過了，幾年後還得了諾獎，你也別嫉妒人家，因為這理論極大地推動了量子力學。這位就是物質波的倡導者，路易·德布羅意。

到底假想理論重要，還是驗證重要，當然是前者，前者給後者指明了方向，只是這幾十年，後者有錢有勢，通常就不拿前面人的貢獻當回事，這就是科學界墮落的標志，為了成名，可以不擇手段。

多說幾句，就連愛因斯坦，也對前妻愧疚。他第一任妻子，是猶太女學者，超級學霸，應該與愛因斯坦智商匹配，也是當時班上的唯一女性。很多年後，我們根本分不清哪些思路是來自這位，還是來自愛因斯坦，因為猶太教強調妻子躲在丈夫背後，所以最終愛因斯坦出頭髮表了那最著名的五篇文章。如果按照今天的習俗，肯定是夫妻署名，可當時只有男人署名。最終愛因斯坦移情別戀，這位女強人豪不示弱，就是要把諾獎的錢拿到手，才同意在離婚協議書上簽字。最終逼得愛因斯坦哇哇大叫，“漫長的戰爭（一戰）都結束了，（我們家的離婚）大戰還在繼續”。當然當愛因斯坦把支票最終寄給前妻，就簽字了，結束了。是不是很有意思？

我猜想，上帝把很多奇想都賜給那位女人，最終要看這女人也不願意按照上帝的規定去做。最終女人過關了，可愛因斯坦卻失落了，最終淪落為泛神主義者，也就是從一神論的猶太教，滑向啥都可以是神的教上，當然他最享受的是，別人拿他當神，更享受世界各地的名女人成為他的情婦，這也是為什麼，他後來基本上沒啥靈感的根本。如果他守住那第一任妻子，應該拿三個諾獎都沒問題，人一旦離開祝福的源泉，就只能在乾枯中死去。

再說幾句顏寧，一個美女，又是單身到45歲，科學家用美麗與身體去不擇手段地趟路、開路的，並不是少數。這位有沒有這樣做，我不知道。但既然如此愛虛榮，就連自己錯了，也不願意糾正，還特別喜歡成為網紅，更願意去為暴君洗地，所以這一切加在一起，大家就明白這類是啥貨色。

只要閻家去告高校，賠幾個億是大概率事件，這些名校最怕名譽受損，所以肯定是場外和解，賠一大筆錢，把顏開除。就算是自然雜志，它們在知道之後，依然不改，所以幾百萬、幾千萬的和解費，最終也是肯定的。不管是那個，顏從此就名譽掃地，再也沒有被利用的價值，加會被狠狠拋棄。實際上有良心的人早就拋棄了她，是她自己拋棄了良心！就讓上天慢慢展示她的結局，她已經離開了祝福的源泉，最終只能在悲慘中結束。