| 素質與本質的階段性對接處理於素質教育 |
| 送交者: 方方 2023年06月06日19:42:22 於 [教育學術] 發送悄悄話 |
|
素質與本質的階段性對接處理於素質教育 素質教育初階--本質教育 素質教育次階--優質教育 終階完善於終身教育 初心而內心的善而為之——成就有心的全心
|
|
|
|
|
 |
 |
| 實用資訊 | |
|
|
|
|
| 一周點擊熱帖 | 更多>> |
|
|
|
| 一周回復熱帖 |
|
|
|
|
| 歷史上的今天：回復熱帖 |
| 2022: | 中國讀書人離“現代知識分子”有多遠？ | |
| 2022: | 每年紀念六四是為什麼？ | |
| 2021: | 第一機器人學生進清華讀研 | |
| 2021: | 科學研究的藝術 第五章想象力 豐富的 | |
| 2020: | 如何寫論文系列講座 23如何做好文獻閱 | |
| 2020: | 一位中提琴家的音樂故事 - 音樂流淌在 | |
| 2019: | 中國近代科技落後的原因 | |
| 2019: | 答客一則 | |
| 2018: | 上帝的意志體現在自然的規律和法則中/ | |
| 2018: | 彭運生談藝錄（220） | |
