學術腐敗現象近來受到官方及媒體關注，從北京大學社會學教授王銘銘的剽竊事件，到浙江台州師專副教授莫菊初偽造學術論文，遍及北京、南京、大連、廣州等地的高校學術造假及貪污受賄案件，越演越烈，反映出學術腐敗問題的嚴重性。

　　根據「中國學術腐敗批判」等專著以及打擊學術腐敗專門網站的披露，學術腐敗數量之多、涉及面之廣、行為之醜惡，已經到了令人無法容忍的地步，其中在網站上有關「學術腐敗」網頁條目就高達兩千八百五十項，足見學術腐敗問題十分猖獗。

　　據媒體統計，一九九０年至二０００年間，北京市海淀區的三十二所院校中，有高達一半出現腐敗現象，二十四起案件共二十六人被檢察機關提起公訴。但二００一年一年內，陝西省查辦的高校腐敗案件就多達三十六起六十一人，其中包括二十二名處級幹部。

　　學術腐敗現象可謂五花八門，歸納起來主要表現為：一是抄襲剽竊，有些人投機取巧抄襲剽竊他人成果，例如北大教授王銘銘的著作「想像的異邦」抄襲自美國人類學家哈維蘭的「當代人類學」一書，遭到北京大學懲處。二是假冒偽劣，包括假冒別人的名義發表自己的著述，或是任意竄改數據，偽造結果，例如浙江台州師專副教授莫菊初偽造學術論文，並將他人論文以自己名義上報審查，藉以騙取教授資格及優秀成果獎。三是學術舞弊，聘請自己熟識的人做評委，好吃好住好招待，外加禮物和紅包，而論文答辯則你請我做評委，我請你做評委，互相吹捧，一致通過。四是學術賄賂，舉凡職稱晉升、基金申報、成果鑑定、評審獎項乃至兩院院士，打招呼、走門路、請客送禮，四處遊說。五是學術交易，一些當了高官、賺了大錢的人，用行政權利和金錢關繫到大學買文憑或職位。

　　事實上，大學已成為新的腐敗重災區，上海市徐匯區檢察院院長吳新田坦承，近年來發生在象牙塔內的腐敗案件呈上升趨勢，數量之多，金額之巨，情節之惡劣，涉案人員職務級別之高，都是過去所沒有的。

　　此外，高校行政管理幹部的腐敗案件近來層出不窮。去年八月，重慶市沙坪垻區檢察院一連查處四起高校工作人員貪污、受賄、挪用公款案，涉案人員全部是高校行政管理幹部。陝西經貿學院腐敗案是陝西省教育系統有史以來最大的團伙經濟案件，涉案人員包括該校處級幹部十一人，科級幹部十二人。

　　教育界人士不諱言，黨政幹部正是腐敗主力軍，在學校基礎設施建設、教學用具購置以及學生入學等方面，他們手中掌握的權力使其有條件去做交易，「搞暗箱操作」。媒體分析，隨著市場經濟的確立，高校辦學經費來源已從過去的單一財政撥款，轉化為多渠道、多方位的籌資，為腐敗提供了機會。

　　綜觀學術腐敗原因，誠然與其學術隊伍本身的素質有關，還有涉及社會、體制等多方面因素值得關注：首先，當前處於經濟體制轉軌時期，追求眼前利益成為流行時尚，反映到學術界有些學者急功近利，急於改變清貧境遇。其次，專業工作者道德淪喪，倫理缺失，特別是年輕的一代，往往抵擋不了利益的誘惑。再者，當前社會風氣不正，奢靡之風盛行，假冒偽劣嚴重，腐敗現象泛濫，但學界的腐敗比起黨內的大貪巨貪可謂小巫見大巫，因而大家習以為常，見怪不怪。另外，體制存在嚴重缺陷，學術評價體系不健全，通常以量化的管理模式和形式主義的操作方法來處理，助長浮躁心態及造假風氣。此外，一些學術機構領導人本身就是腐敗當事人，根本不可能抵制或反對學術腐敗。

　　官方近來也注意到學術界的腐敗惡習，中央政治局常委李嵐清曾在「高校黨建工作會議」上疾呼，「當前特別要注意...少數教師剽竊他人學術、科研成果以及各種弄虛作假問題」。只不過，學術腐敗問題是伴隨改革開放二十多年的成果而起，也是沿襲自黨內的貪官污吏而來，要想摒除教育界的腐敗陋習，恐怕還得先從改革政治體制才是根本解決之道。