可怕的《一枚硬幣》

左雪 文

　　當孩子們捧讀剛剛出版尚能聞到一股油墨香的《中國兒童畫報》時，書中《一枚硬幣》的故事引起了家長們的憂心忡忡！故事講述了一個孩子如何從飛馳的汽車輪子下搶出一枚硬幣，其原因僅僅是不願看到這硬幣上的國徽圖案被車輪軋過。

　　嗚呼！一枚硬幣，頂多面值一元錢吧，這怎能與一個幼小的生命去較真呢！殊不知欲從飛馳的汽車輪子下搶出一枚硬幣，談何容易！這不是赤裸裸地在教唆孩子去玩命嗎！誠然作者的本意並非如此，但客觀上產生的負面影響卻是不可原諒的。

　　僅僅是為了不願看到硬幣上的國徽圖案被車輪軋過，就讓孩子冒着生命危險到飛馳的汽車輪子下搶出那枚硬幣，此舉值得嗎？愚認為，這和在人民的生命財產遭受重大威脅時，有人挺身而出，見義勇為的壯舉完全是兩碼事，這裡的“冒險搶幣”決非什麼“壯舉”，而只能說是一種可笑的“蠢舉”！假如真的有孩子抑或是大人這樣去做，恐怕不粉身碎骨也要撞個頭破血流！不難看出，作者創作的意圖是想讓孩子們從小就培養愛國主義的思想和感情，但這種啟蒙教育的方法顯然有失偏頗了！

　　愛護國徽國旗當然是愛國的一種表現，但也要看具體場合，從實際出發。倘是面對歹徒或入侵的敵人蓄意破壞和踐踏我們的國徽國旗時，理當挺身而出，與其作堅決鬥爭。可現在只是丟在馬路上的一枚硬幣而已，咋能讓孩子冒着生命危險從飛馳的汽車輪子下搶出來呢，這不是不分對象不分場合不分時間地點的一種形而上學的觀點和僵化了的邏輯思維方式嗎？這跟那“非常年代”的“忠實化”、“紅海洋”之類何其相似乃爾！

　　其次，硬幣上有國徽的圖案，並不等於這就是國徽。如果從愛護人民幣的角度來考慮，硬幣被車輪軋過也未必有損，何必非要小題大作，讓孩子去冒這麼大的風險直至去做無謂的犧牲品呢！其實，從唯物的角度來看，硬幣就是硬幣，無論是上面刻有何種圖案，那僅僅是一種標誌，一種形式而已，硬幣的全部功能只能是作為流通領域的一種貨幣交換。

　　再有，這種帶有很大片面性的啟蒙教育難免顧此失彼，容易造成一定的負面影響。例如，遵守交通規則，注意交通安全，這已成為人們的一句口頭禪。可《一枚硬幣》卻為了所謂的不願看到國徽被車輪軋過而讓孩子沖向飛馳的車輪下，這不是在反其道而行之嗎！此時此刻，什麼“交通規則”呀，“交通安全”呀等等不是被作者徹底地拋棄了嗎！

中華讀書報