信息化發展懸殊下的貧困是最大的貧困---也說“教育的貧困是最大的貧困”
按：周紹傑先生發表在2002年1月9日的經濟參考報的《 跨越“數字鴻溝”》提到
城鄉間的“數字鴻溝”。儘管中國網絡用戶的增長率較高，但是網絡的普及和應用的增長主要發生在城市，網絡用戶中農林牧副漁水利業生產人員僅占網絡用戶總數的０．７６％，只有０．３％的用戶是農民，城市普及率為農村普及率的７４０倍。這也反映了城鄉居民獲得信息公共服務機會的嚴重不平等性，８．７億鄉村人口基本被排斥在信息化之外，成為信息時代的邊緣化人群，這極不利於農業現代化、農村產業結構調整以及農民進入農產品市場以增加收入。

我想，只要花10億就可以把一個從小學到博士後的全部知識體系都做出來。比搞一個211省錢多了，效益卻是一萬倍。因為前者的對象是13億國民，後者的對象只是其十萬分之一。

就算給每家都裝一台能夠滿足上網要求的電腦，一台1000圓的很好了，全國4億家，不過4000億。有這個4000億，我國的教育問題都解決了。 IT產業的發展的市場問題也解決了，CPU和OS都可以街這個東風實現自主產權。況且，如果大規模像兩彈一星一樣完全自主開發，還可以省。

所有的加起來，4000億夠了。 這就是新世紀我國的面向全國，造益全國的網絡教育和信息高速公路工程。

建成後，“每一位中華人民共和國公民都能在任 何時候，任何地點，免費得到自己能學的，自己需要的，能使自己最大限度發展 的充足教育資源，得到無限優質的信息。如果說，信息社會是網絡時代的學習社會，那麼中華民族也應 該是網絡時代的學習民族。 ”如同“就象五十年前機械化和電氣化使鋼鐵和能源工業成為一個國家的支柱性工業/產業 , 信息化將導致信息產業成為未來國家的支柱產業. ”（陳小元http://daoyionline.net/HuaShan/BBS/shishi/gbcurrent/89643.shtml）

真要干
1，這裡首先是地方長官的觀念的轉變。
我國近代以來的發展從來是外源型的。人家把我們的打痛了，我們的倭仁大人們才會感到詹天佑這些奴才能幹點事情。
詹天佑這些奴才幹了點事情，居然比洋人幹的都好。這是朝野的倭仁們的知人善任。倭仁的小苦瓜臉又抹了SOD蜜。倭仁們又找到了新感覺。哈哈，“寧中夏無好曆法，不可中夏有西洋人”。
只有當地方長官認識到只有靠自己發展，才能根本解決問題。只有靠辦教育，才能使自身發展成為可能的時候，教育的投資才能有保障。

2，有特色才能有效益，有效益才能不斷吸引投資。這裡具體的大家看看蘇州的朱永新副市長做的就可以了。這裡我只能補充一下：比方說，一萬塊錢，是買1000本一樣的書，還是買100種不同的書，各十本，給一千個學生看。前一種模式，是後一種模式收益的100之一，因為，後一種模式的學生可以獲得的信息量是看比前一個模式的學生的一百倍。

3，科教興國，首先要科技興教。還是繼續前面的例子，有一萬圓，我可以用一半買5台二手電腦，然後上網，登陸國家圖書觀，選擇其中最好的書，然後存在硬盤裡或用另一半錢油印給學生傳閱。那麼這種模式取得的信息資源又是上面的後一種模式所取得的信息資源的一百倍。
也就是說特色+網絡，可以使我們現有投資所得到的效益提高一萬倍，這時候，大家看，錢還不夠用嗎？還愁沒人投錢嗎？

但是，問題是我們現在的三個統一的教育體制，只一個，就使我們現在能做的只有傻笑。

再看我們北京政府的劉淇等，比起倭仁來是青出於藍而勝於藍，不問青紅皂白，不顧下崗網吧業主的死活的，就能把網吧往死里打，我只能SIGH，SIGH，SIGH，全當自己說的都是放屁。