西部高校的歷史使命

姜澄宇　李輝

　　目前，西部地區有十多所名牌大學，但其培養的人才遠遠趕不上西部地區社會經濟發展的要求，特別是投資、外向型企業管理、新科技項目開發、信息、金融、法律、通訊、旅遊、能源等方面的人才十分匱乏。因此，解決人才資源問題已成為能否順利實施西部大開發、促進西部社會經濟可持續發展的關鍵問題之一。

　　要解決這一問題，人才培養是關鍵；要培養大批留得住、用得着的高素質人才，西部地區的高校具有義不容辭的責任。因此，西部高校應充分發揮教育培養、科學研究與社會服務三大基本功能，在西部大開發中擔負起自己的歷史使命。

　　首先是要樹立開放式的人才新觀念。高校是新觀念、新知識傳播的重要基地，是新思想的發源地，西部高校應特別肩負起這一重任，不僅要把中國東部的、南部的以及世界的先進觀念引進來，而且要結合西部現實狀況，銳意創新，倡導學術自由，鼓勵百家爭鳴，碰撞出新思想的火花，進而影響周邊區域社會。要轉變教育觀念，革新教育思想。要特別注意轉變傳統的教育質量觀、人才觀、價值觀。要有計劃、有目的地調整人才知識結構，使其能學到最新的知識、最新的方法。同時，積極開展綜合素質教育，培養學生的獨立意識、競爭意識和創造意識，培養學生創新和創業的能力。

　　其次是要用好“七種武器”。人力資源豐富而人才資源匱乏，是我國經濟與社會發展過程中的一個突出矛盾。針對西部地區難以留住人才的現實，我們認為，西部開發應真正樹立人才資源是第一戰略資源的思想，抓緊培養和引進了解西部、安心西部、獻身西部、適合西部開發的人才。要用好造就人才的“七種武器”：重才、育才、聚才、掘才、引才、用才、待才，把造就人才真正當作關繫到西部興衰的關鍵因素對待，創造良好的社會環境，讓拔尖人才脫穎而出，努力造就出“將”、“帥”型人才，以帶動整個人才梯隊的不斷發展。

　　再次是要選准研究方向。要改變西部科技發展水平不高的現狀，首先要加強基礎性研究，注重科技原始創新，強化科技自主創新。要着力改善創新的軟硬環境，軟環境包括：創新的氛圍、土壤、組織形式和機制、激勵機制。硬環境包括：創新的設備、儀器和實現手段。創新必須與社會經濟發展的要求相結合。針對西部具體情況，對症下藥。高校要組織精銳力量主動研究西部開發中的科技問題，不能老是進行“無的放矢�沟慕浽菏窖芯俊�

　　又次是要探索人才培養過程中的“雙贏”機制。要積極探索新形勢下“產學研”的合作模式，形成“雙贏”或“多贏”的合作機制，一方獨贏、他方受損是搞不好科技成果轉化工作的，要在政策和機制層面上推陳出新。

　　西部地區有着豐富的自然資源，有為數眾多的各類企業。但他們之間沒有形成良性互動的機制，各自為戰，很難適應“入世”後國外企業的直接競爭和東部沿海優勢企業的挑戰。為此，西部高校可以發揮多學科綜合優勢，用虛擬企業、動態聯盟和產業帶的概念和方法，幫助西部企業進行組織管理方面的改造，形成富有生命力和競爭力的區域企業集群，實現西部地區的資源優化配置和整體優化，促進西部經濟繁榮。

　　西部開發與高等教育特別是西部高等教育有着密不可分的關係，西部地區的高校應努力成為西部開發的生力軍，通過發揮人才培養、科學研究和服務社會這三大基本職能，主動加強與社會的聯繫，為西部地區的經濟繁榮和社會進步作出應有的貢獻。