走近和了解真實的科大，不要讓謠言和虛假蒙蔽了你的雙眼，做一個自知而不自卑、自信而不自滿、踏實進取的科大人。通過轉載一些校外知名人士對科大的評價和建議，從另一個角度去認識和定位科大：科大擁有什麼、又缺少什麼？科大又該如何去發展、去拼搏、去進取？

楊福家（“211工程”科大驗收專家組組長，復旦大學原校長，院士）：
我們專家組九位同志這兩天在科大學到了很多東西，這不是客套話，是真心話。從聽朱校長報告到考察實驗室，到與學科帶頭人、中青年學者座談，看到科大取得了很大成績，確實很受鼓舞。但同時作為組長，從上午和下午的討論中，我感到專家組所有同志對科大都有一種期望，同志們以非常認真的態度，把科大當成自己的學校來討論，對每一句話都認真琢磨。總之，專家組的全體同志對科大的發展既感到高興又寄予很大的希望。
剛才各位專家都已坦誠地發表了自己的見解。從這些見解可以看出，他們對科大寄予很高的期望，這個期望在某種程度上已經超越了教育部對科大本來的定位。我們專家組已經把科大定位定得更高，定位在江總書記對科大的要求上。這個目標是總書記提出來的，也是幾年來我與各位領導交往中感受到的，我與湯書記打交道好幾年，跟朱校長最近也有不少交道，跟學校其它領導最近幾年也有不少接觸，我在你們身上都感受到了你們的這種追求。像朱校長到國外訪問回來的報告中，給我印象很深的是把學生放在很高的地位上，我感到這符合今天世界發展的潮流，同時體現了一種追求。朱校長很多次講到了加州理工學院，我從這次學習過程中也得到了體會，我感到你們的追求是有可能實現的。這個追求，不僅在你們身上感到，而且在一些學術骨幹身上，在一些年輕人身上，還有學生身上，都感受到了這種精神的力量。科大現在的這種氣氛，我感覺是可貴的。有了這個追求，這幾年在“211工程”的資助下也有了一些實際的動作。這些動作值得全國所有高校關注，像大家談到的“有所為，有所不為”，有所不為才能有所為，這是中央提出的，總書記講過好幾次，但在這裡非常生動地體現了這種理念。像學科的交叉，還有學科的重組，這個也是很合乎今天國際發展的潮流，在這裡也做得非常好。其它大家看得出的一些特色，這幾天都給我們留下了非常深刻的印象。因此我們完全有理由期望這所學校完全有可能像你們領導所追求的那樣，不僅在國內外成為知名大學，而且會成為國內外一流的大學。我感到，科大建設一流大學的條件已經具備了。我想起了美國一位領導人講過的一句話，他說任何一個組織都必須有一個遠期的目標，也要有近期的目標，而且應該使得自己組織中的每一個人了解這些目標，並了解實現這個目標對這個組織的利害關係，實現這些目標與本人的利害關係。所以我感到在現在這個關鍵的時刻，“211工程”一期完成了，在迎接二期的時候，科大怎麼使自己的目標和坐標更明確，非常重要。
上次“211工程”部門預審的時候，我提了一個意見。中國科學技術大學不應單單注意科學，還應注意技術。剛才也有人從另外一種方式來提這個問題，即怎麼對我們國家的經濟有更直接的推動。像美國的麻省理工學院，它經常非常自豪地說，對美國國防和高技術企業有影響的先驅的技術，首先在它那裡發源。中國科大的定位應該定在哪裡，我想校領導都有考慮。在今天這個關鍵時刻，我感到更應該考慮得更細緻一點。在這個學校，我們已經看到了不少亮點，這些亮點使我感到把加州理工學院作為一個目標不是不可能的，經過幾代人的努力和重點突破，會使得這個學校不管在科研方面還是在培養人才方面都將產生非常大的成效。這是我重點想講的一條。
談到不足方面，我們想非常直爽地說了。朱校長在報告中非常自豪地說，中國科大有一個中國高校唯一的大科學工程。這個大科學工程是全國科學界都看好的，如果它成功了，不僅對科大有影響，對全國也很有影響。從世界範圍來講，高校中間有大科學工程是很普遍的，但中國獨此一家。因此我感到只許成功，不許失敗，非要成功不可，這已經沒有退路了。但到現在為止，我感到它不夠理想，由於各種原因不夠理想。與其它建設項目相比，投進去的與產出來的是不相稱的。合肥同步輻射作為全國高校唯一的大科學工程，全國科技界、教育界都看着、都期望着，這對科大會產生影響，對全國都產生影響。怎麼能夠採取最有效的手段，使它能夠比較快地做出令人滿意的結果，從客觀上講是有可能的，在實際工作上恐怕需要投下更大的努力，使得它在科學界真的成為一顆很閃光的亮星。

孫義燧（“211工程”驗收專家組成員，南京大學教授，院士）：
我對科大比較了解，以前常來，因此對科大的印象一直比較好。總覺得這個學校規模不大，非常精幹，很有特色。通過這兩天的活動，我感到與同類的學校相比，國家對科大"211工程"建設投入的錢雖不多，但效益非常好，科大的投入產出比是很高的，很希望國家、社會以及主管部門等各方面能夠加大對科大的投入。下面我講一些具體的意見：
第一，科大的學科建設給我印象非常深刻。科大的學科建設真正做到了學科交叉，我們南京大學也講學科交叉，但沒有科大做得好。比如，不同學科聯合投資購買大型儀器設備、聯合使用和管理，聯合搞學術研究，並且做出了一流的工作。這對很多學校來說，不是一下子能夠做到的。
第二，科大"211工程"取得了一些標誌性的成果。比如量子信息、量子通信，極端條件下的凝聚態物理、化學反應的人工控制，等等。這些成果是科大發展中非常亮麗的風景線，非常漂亮。我覺得很值得學習，因此要了一些材料，準備帶回去給學校領導參考。
還有一點，科大的年輕人很活躍。以前我到科大來作報告，就感覺到科大學生提問題很活躍，我們學校的學生相比之下比較規矩。這次我感覺到科大更可貴的是擁有一批充滿活力的優秀年輕教師。在上午的中青年學者座談會上，我問他們在科大的感受到底怎樣，滿不滿意，心情好不好，他們說科大現在的確在很多方面得到了改善，儘管還存在不少不足的地方，但與老一輩的教師相比要好多了。這些年輕人能夠這樣看問題，這樣比較，我感到他們真的熱愛科大，這一點難能可貴。我問為什麼一些人從國外回來還是到了科大，他們說科大有好的環境。從與他們的談話中，我感覺到這些年輕骨幹的確是發自內心的對科大的摯愛，他們在科大比較穩定。
另外，我還有一點建議。就是科大應有一些突出性的標誌，像量子信息、量子通信，我覺得科大應該加大對這些領域的投入，把它做大做強。因為這一塊是信息領域裡非常活躍的一塊，而且剛剛處在突破階段，很不容易。

侯自新（“211工程”驗收專家組成員，南開大學校長，教授）：
我跟科大的同志們有很長時間的合作，這次到科大來學了很多東西。通過這兩天的驗收活動，我感觸很深，覺得科大在比較差的環境下，特別是區位環境比較差的情況下，能夠取得這個成績是非常不容易的。我覺得科大“211工程”建設不僅是全面完成而且是相當一部分超額實現了原定目標，並且是高水平高質量地完成了建設任務，這應該給予充分的肯定。
給我印象很深的一點除了學科交叉以外，還有一點是如何敏銳地抓住前沿問題進行重點突破。特別是在量子信息研究方面，他們最初的研究是非線性在等離子體和孤子的理論研究方面，隨着工作的深入，他們很敏銳地抓住了量子計算、量子信息；而且在原來的理論基礎上，通過“211工程”的支持，把實驗科學加了進去。應該說，這個學科在比較短的時間內有了一個比較大的突破。我覺得這個經驗應該認真地予以總結，我們國家很需要這樣的工作。我們講“有所為，有所不”，要想有所為，你就得抓住關鍵的工作，否則，不是想“為”就能“為”出來的。現在在中國，我們不管怎樣增加投入，與發達國家還是不能比的，還得走自己的路，這是我到科大學習的一個很大收穫。楊校長跟我說在北大驗收時覺得北大整個水平比較高，但是客觀地說，北大不像科大在很多地方有一些非常突出的東西。我來以後，覺得科大這兩樣東西給我的印象確實非常深刻。我們國家在基礎研究方面究竟怎麼去做，應該好好總結，現在科大在這方面的工作有了很好的經驗，並且在實踐上有了突破。這個經驗不僅對科大和全國的高校，甚至對全國的科技界都很有意義。
第二點，我覺得科大“211工程”不僅僅使用了這筆錢，而且通過這筆錢引出更多的錢。這種方式完全符合國家計委原來的考慮。"211工程"作為國家項目雖有28個億的建設經費，但經100個學校來分攤，其實又是個非常小的項目。現在能有這個成果，是大家努力的結果，而且科大的很多做法我覺得都是很有啟發的。通過各方面的努力來吸引更多的資金，因為這個項目做好了，其他方面自然都會給予更多的支持，使它能夠取得更好的突破。比如量子信息，通過對實驗設備作適當的調整，然後就爭取到了國家自然科學基金以及其它方面的支持，使它能夠得到更好的發展。
第三點給我印象很深的是科大的活力。科大建校時間不長，本來就有較多的困難，到合肥之後，地理條件又很不利，在這種情況下，“211工程”的投入能把隊伍凝聚起來，使得年輕人能夠在比較穩定的環境裡工作和生活，這對學生也很有鼓舞作用。我覺得這個做得也是很好的。我對科大數學系的情況比較了解，數學系曾經一度人才流失相當嚴重，昨天到數學系參加了一個小的座談會，通過交流，我覺得還是很受鼓舞的。科大能有這麼一批年輕人相對穩定下來，這對科大未來的發展是非常重要的。科大向來擁有年輕人才的優勢，這個優勢現在還在繼續保持和發揚，我非常欣慰。
下面提幾點建議供科大領導們參考。第一點，科大在應用研究方面亟待加強。這個問題剛才徐老師談到了，我覺得這個問題確實應引起科大領導的重視。與基礎研究相比，科大的應用研究特別是在產業化方面，沒有走在全國高校的前列，也沒有很好地形成自己的科技成果轉化的機制。雖然也有一些項目和公司現在發展得不錯，但是跟全國的其它高校相比，特別是跟北大、清華比，差距就比較大。這個差距，我想一方面影響了科大對國家和地區經濟發展的貢獻；另一方面也制約了科大未來的發展。
第二點是怎麼加強國家同步輻射實驗室建設的問題。這個項目投入最大，是我國高校中唯一的大科學工程，目前它產出的成果和國家對它的投入不太成比例，投入這麼大，能拿出的有顯示度的成果和其它項目相比有明顯的差距。這個事情我們之所以關心，因為這是全國高校唯一的大科學工程，做好了不僅對科大，而且對全國高校都很有意義，我們期待這方面有大的突破。

余壽文（“211工程”驗收專家組成員，清華大學原副校長，教授）：
從整個驗收過程來看，我有幾個感覺。第一，科大很有活力，很有潛力。"211工程"的支持激發出了一部分，沒有全部激發出來，投入產出比是很高的，但是由於投入不足，影響了科大能量的發揮。科大的天時和人和都很好，如果給它投入相當額度的話，它爆發出的能量會比我們今天看到的要大得多。所以我心裡有一種很深切的希望。就是說教育部也好，中科院也好，科大是中科院唯一一所直屬學校，而且科大在全國高校的排行位置很高，科大得到的投入和相應的兄弟院校相比，我們覺得應該大大加強。因此科大現在能夠取得很多成果和很多閃光點，很令人激動；而且科大在運行機制上也有新的嘗試。無論是出於兄弟院校的心情，還是從國家發展科教的角度出發，如果能對科大這樣的學校給予更多的投入，真正把它的潛力和活力釋放出來，可能對我們國家人才培養和學科建設以及在世界科學前沿領域占有一席之地有很好的前景。
現在欣逢"天時"--改革很好，"人和"--科大有一批相對穩定的年輕教師及活躍的學術氛圍，這也很好。"地利"方面相對不利，這是現實，並且有些情況不是學校能夠逆轉的。處在這樣的條件下，怎麼利用現有條件更好地去彌補這種地理、信息上的不足。現在網絡開通會比以前好一些。另外科大從創建的時候開始，就有一個很好的傳統--中科院和科大的"所繫結合"，即有關的所和學校有關的系、學科間有一個非常好的合作。這個方針在50年代末就形成了，隨着歷史的推移，這個傳統在新的體制下發生了很多變化。朱校長說科大有12位院士，我想不止，科大後面的院士多得很，中科院有很大的資源庫、人才庫，有那麼多國家級實驗室，有那麼多各個學科的院士，但中科院沒有良好的學生生源，沒有科大這樣活躍的學術氣氛。怎麼把這種傳統的合作進行創新和發揚呢？朱校長到歐洲考察時特地和馬普研究所討論過這個問題，馬普所和德國大學之間有一種很好的合作機制，這種機制又不能全盤照搬到中國，現在中科院的研究所可以自己授學位，自己搞研究生教育，所以我就覺得，如果科大在新的形勢下面能夠充分利用中科院的這個機制和後面強大的智力資源和條件資源的話，我們很多學校是沒法相比的。所以我說其它高校的院士再多，也沒有科大的院士多。
怎麼做到這一點？合肥董鋪島那邊有幾個研究所，可以就近開展合作。舉個例子，昨天自選參觀，我參觀了力學系的"現代工程材料的力學行為和材料設計"--"211工程"支持的第六個重點學科，應該說支持是很少的，500萬在6個兄弟里是最小的。但是從他們的能量和活力來講，我感覺到他們在艱苦的條件下做出了很多很好的工作。如果中科院和各個方面能給科大更多的投入，科大能把它的基礎設施、教學設施以及適當加寬重點學科的面，對有些學科加上更多的投入，我覺得進一步發展還是可預期的。所以如果和合肥附近材料方面的研究所合作，比如固體所和其它一些所，就能把所和系之間的關係做得更加良性的循環。60年代初期和80年代初期，許多中科院院士在科大兼職，科大的一些學生也被送到有關的研究所，包括北京的很多研究所，在那裡做論文和做研究生。現在慢慢游離成兩個研究生院，中科院也有它的研究生院機制在運轉，科大怎樣利用這樣得天獨厚的機制的優勢，走出保持一定規模但水平較高的新路。科大後面的資源優勢比較強大，如果真正把這個優勢發動起來的話，我想像我們清華大學這樣的學校也很難做到這一點，因為你沒有中科院那樣強大的實驗室和那麼多智力資源的支持。
但是現在和原來建校時的初衷和方針相比有一點新的變化。怎樣使這種變化運轉到更加良性的循環上去，我覺得這是個戰略上的問題。我想校長腦子在轉這個很大的戰略問題，所以你考察歐洲、考察美國，你都在想這個事。我也沒想出個什麼道理來解決，但是我想這個問題總得解決，這個問題解決好了，可能科大主要的特色和它的優勢就發展起來了。
提一點建議，科大能不能就研究新形勢下的"所繫結合"專門立項，拿出經費，找一些人在一段時間內專門研究這個問題，給出一個戰略性的回答。這項工作的影響是比較深遠的，或許可能一下子很難做出可行的東西，但是如 果做好了，找到了鑰匙眼了，就很有意義。路甬祥院長是從浙大出來的，應該對學校人才建設很有經驗。今後在科大和中科院的研究生培養的良性循環上，怎樣把這個特點做出來。科大應該在發展戰略研究上提出一個比較好的建議，並且報到中科院的核心部門。說心裡話，我對科大抱有很大的希望。科大的潛能和已經積聚的能量比較高，但是由於投入不足使它能量的釋放受到限制；另外科大有得天獨厚的其它學校不能比擬的優勢，怎麼把這些優勢在新形勢下做各種各樣可能的比較戰略研究，最後找出適合科大特點的發展的路子。