aa88某些觀點不錯。但他對“中國人”這個詞的內涵外延似乎了解不夠。他一個帖子裡舉出的一些他欽佩的人不也都是“中國人”嗎。 在他恨“你們中國人”不成鋼的時候說得是誰呀？另外從他提到的那些了不起的中國人名單，以及霍金，諾貝爾獎，菲傭什麼的看來，他的精英意識還挺強的。正好給他在另一個帖子裡批判的“哈弗牛津”派提供了證據。 他說的學英語現象我基本同意。但是我覺得他罵錯人了。不應該罵學英語的人，而應該罵國家制定考核政策的人。是他們的愚蠢的考核制度使國人掀起學英語狂潮。 我有個同學，很有才華。對數學和中國古詩詞造詣都很深。曾經導出世界上獨一無二的我們所學領域的微分方程。他上課率性而為。 喜歡的科目鑽得很深，不喜歡的一帶而過。為應付考試，他僅用三天時間讀了一學期的電工課，考得自然不是滿分，但也說得過去。可是他特別不知道怎樣掌握英語，曾經提出讓我教他英語，作為交換，他教我宋詞。他教我的東西給我帶來極大享受。可是對於英文，也許是我教得不好，他還是不得其門而入。考試成績慘不忍睹。大家一般的看法都覺得他不是一個全面發展的好學生。可是我當年真想告訴他他是多麼優秀。（現在我也想告訴他，但是找不着他了。。）按說這樣的人才，畢業分配應該分到我國有關的最好科研單位。可是卻受到分配主管的極大歧視。使得他的才能不但不能得到發揮還被極大限制。畢業後很長的一段時間裡，他都堅持在搞不是日常工作，但卻與所學專業不無關係的數學，科技研究。可是為生計最終不得不放棄。估計他的自信心就算是沒受到打擊也沒法維持了。 這件事給我觸動很大。雖然後來改革開放，大家信心滿滿，我卻隱隱覺得中國的事情搞不好。我們班還有一些科技優秀分子不得不花大量時間精力應付他們不喜歡的英文考試，考核。其實他們因着對專業的興趣，閱讀外文科技文獻根本用不着人監督催逼。那還是80年代初的事。後來英文在我國各項考核制度中占的比重簡直匪夷所思。鬧到幼兒還沒掌握母語就開始學外語的地步。。。也難怪aa88很生氣。 我覺得全世界每個人都應該儘量努力多學外語，方言，以增進不同文化人民之間的了解，交流。就像手裡多了一件工具一樣。但也只是工具而已。不應成為工作考核的標準。