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根本就用不了這麼多PH.D.
送交者: wy1111 2002年09月19日17:51:15 於 [教育學術] 發送悄悄話

整個世界都是這個趨勢. 幾十年前可能一篇PH.D論文就是某個領域的開山之作, 現在沒年授予的PH.D實在太多, 基本上不可能每個PH.D作出類似的貢獻. 搞研究具有非常大的UNCERTAINTY, 有可能張三突然作出了傑出的發現, 李四則一事無成. 所以批量生產PH.D似乎太可笑了.即使是美國也是如此.

對中國這種發展中國家來說, 多幾篇論文有什麼用. SCI上面垃圾也不少.大家也不應該對PH.D看得那麼重, 除非科研機構或高校,要一些PH.D,來說明其人受過一定訓練, 對某個領域熟悉一點, 其他公司或政府機構沒必要一定要以文憑來取人. PH.D應該是一些特別熱衷於研究, 與世無爭的書生專心搞學問的人的出路, 把太多的別的利益同其掛鈎, 使之成為爭奪蠅頭之利的手段, 已經是其失去了原來較為單純的本意.

如果是工科, 反而不如用同樣的精力完成一些產品的研究或設計或別的設想,除非特別偏重理論的東西, 實際成果恐怕更加重要一點. 要論文幹什麼. 所以還不如到廠礦企業公司等地方,幹個十年八年,如果飛機上了天, 輪船下了海,或者別的什麼的在產品中獲得成功了, 就可以以此向一些學校申請個學位.

如果是理科或者文科, 當然應該搞搞論文, 拿點東西出來讓大家爭鳴一把.可是太細緻的量化, 有點矯枉過正, 不見得很科學. 只要COMMITTEE通過, 確認成果達到一定水平, 就可以授予博士學位. 如果規定了數量,則大家的心思會栓在這個上面, 到不完全在意搞一些有意義的研究了.選題目就一定會選怎樣容易發文章, 等等. 而上有政策下有對策, 說不定各種歪門邪道都出來,一心去發文章了.比如想方設法認識編輯, 賄賂賄賂等. 如果我要讀博士的話, 假如條條框框少一點,恐怕會有更大的自由度去搞有意義的研究. 有了限制則成果自然會有影響.採取這種量化的手段唯一對學校的管理者表面上有利. 我根本不用認識幾個大字,就可以來判斷張三李四能不能得學位, 真是太容易了, 就象工廠的檢驗員一樣.

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