| 喬麥兒: 金榜不題名 |
| 送交者: 喬麥兒 2009年07月07日01:50:10 於 [教育學術] 發送悄悄話 |
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十三歲的小侄子今年升初中,這是他人生的第一大考,也算是我們家的頭等大事了,爺爺、奶奶、姥姥、姥 爺、爸爸、媽媽,還有我這個做姑姑的,早早都在給他加油打氣,同時又得注意給他寬心,說些諸如努力了,就算失敗也沒關係的話,怕的是把孩子逼得太緊,事得其反。網上不是常有新聞報導說某某學生不堪壓力,小小年齡就自殺的嗎?
考完後,小侄子倒是自信滿滿,因為預考時,他語文數學都是八十多分,算是中上水平吧,所以這次問他怎麼樣,回答說,沒問題,肯定是重點中學。我打電話回去,我老媽悄悄告訴我,雖然小侄子感覺良好,但為了慎重其間,還是暗地裡先走走關係,我說這樣不好吧,老媽嘆口氣說,沒辦法啊,進不了重點中學,就得進那所名聲不好的學校,小侄子說了,打死他也不去的,進了那樣的學校,就是低人一等的差等生,上學的路上都羞於見人啊。再說這麼點大的孩子,沒個自制力,放在那樣的環境,還不都自暴自棄了?
前兩天估摸着該出成績了,又打電話回去,得知結果:沒考上,差十分。小侄子哭得痛不欲生。我哥嫂離婚數年,各漂一方,不能盡責,孩子一直在爺爺奶奶身邊長大,雖然他爸爸媽媽常打電話給他,或是假期里分頭小聚,但他小小年齡就承受了太多心理壓力。所好,這年頭,國內離婚率蠻高,所以孩子身邊倒也聚集了一些相同身世的同學,彼此尚能惺惺相惜。
侄子所在的小學,算是重點學校,一個班曾經有八十多個學生,教室里課桌排排相連,從最前排到最後,侄子很小就已經是弱視加遠視,戴着厚厚的眼鏡,要坐前排,還要給老師送禮。現如今小學功課也不容易學,爺爺奶奶輔導他都感覺吃力了,無奈之下,只好效仿別的學生家長,給孩子找學校的老師補習,補習老師連帶課再加上管頓晚飯,一個月收費五百。也難怪我老媽深受打擊,畢竟二老從精力及財力上都付出太多。
成績是發榜公布的,每個學生考了多少分,被錄在哪所中學,都大白於天下,想瞞也瞞不住。考得好的,當然是欣喜萬分,考得不好的,比如我侄子,就算是遭受十三年來最大人生大打擊了,用他的話說比他爸媽離婚還讓他難受,因為那時他還小,雖然爸爸媽分開了,也還有這麼多人心疼他,可這一次,是他自己親歷失敗,還是努力過後的失敗。老媽在電話里唉聲嘆氣說,別說孩子,就是大人,也覺得傷自尊啊,公榜上有些學生的名子被摳掉了,估計不是孩子干的,倒是家長干的,你老爸也想把他孫子的名子撕下來,但那公榜紙面太光了,不好撕。說完我們倆都在電話兩頭苦笑出聲。
我說,那怎麼辦呢?老媽無奈地說只有托親戚找關係,再花錢啊,能不能辦成,也不知道,聽天由命吧。
我問小侄子怎麼樣了?老媽說哭了兩天呢,本來我也來氣,沒給他好聲色,可又怕孩子想不開,就給他寬心,說會給他想辦法的,他這才好一點兒,再打聽同學的成績,知道有個同學差零點五分沒考上,還有某某同學比他考得還差,心裡才算舒服些。我笑着說,這就是把自己的痛苦建立在別人的幸福之上啊,老媽說,誰說不是呢?可是沒點兒阿Q精神,也不行啊。
這兩天,我一直想着這件事,越想心裡越不是滋味。我在想,還有那麼多學生,或者因為差零點一分,或者因為差九十九分,他們的家長,有的是提着豬頭找不到廟,有的是迫於生計拿不出錢,只有讓孩子被分到所謂的“壞學校”了。從此之後,孩子就是被打上標籤的差等生,等待他們的會是什麼呢?不是說孩子是祖國的花朵嗎?我仿佛看到一個個原本生機勃勃,向着陽光盛開的鮮花就這樣在陰暗中慢慢萎謝。或許會有少許從陰暗中掙扎出來,但更多的,只有凋零,畢竟在歧視、壓力中奮鬥,是成人也不易做到的事,何況這一代獨生寶貝?僅僅只是一次考試的失利,卻要讓他們從此活在陰影之下,這樣對他們於心何忍?他們才小學畢業,路還長着啊!
其實,如果沒有出國,我也一樣要面臨此問題,逼着孩子補習,陪讀到深夜,考上了大擺謝師宴,考不上找關係花錢走後門,我也會認為這年頭,誰也不要指責誰不高尚,能辦成事就是成功。如果我是學校的老師,或許我就是那個奉命公榜的老師,認為公榜是天經地義,是人世間最正確的事,因為從有科舉制度以來,金榜題名就是人生之大喜。
也許我應該好好感謝我現在的老師們,不管他們水平如何,可是至少在髮捲子時,他們會把卷子反扣着遞到每個學生手中,如果學生不在場,他們堅決不讓別的同學帶卷,而是直接寄到學生家裡。這樣的教育制度,既便弊病不少,但至少是位可親的慈者,而不是會吞噬鮮美生命的怪獸。
這些孩子們,這些金榜不題名的孩子們,到底該怎麼辦呢?
正所謂:金榜不題名,人生好慘澹。有心問蒼天,言罷亦茫然。
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