網上雖然有擁共和擁民主以及中間派，但大多數對教育可以救國這個題目大概是沒有疑問的。俺想與其在網上空談其他題目，倒不如探討一下這個題目。

但要探討這個問題，首先需要的是耐心。從戊戌維新開始到今天為止，中國社會動盪不安將近一個世紀，一個有古老文明的大國還是沒有能夠完全脫離某種危險期。一個多世紀都解決不了的問題，想在很短時間內解決，還是要考慮困難多一點的好。

中國人口眾多，其實人口多真的不是壞事。毛澤東說過：人多幹勁大好辦事。從道理上講是對的。至少在中國農村還沒有實現機械化的今天，沒有那麼多人去挖泥巴大家吃啥？

講到教育救國，不提日本不行。日本近在眼前，而且有一條對俺們最有啟示的、就是：日本37萬2312點7平方公里的國土上有1億2000萬多人口，平均人口密度要遠遠超過中國2倍以上。照這麼推算，960多萬平方公里中國大地上，13億中國人民要養活自己是不成問題的。日本國土小山地多可耕地面積少，稍有天災就要擔心吃飯問題。94年出現冷夏而糧食減產、從中國泰國進口了大量大米才熬過關。所以，日本能夠在世界上經濟地位直追美國靠啥？教育。

試着想：如果把對中國大陸土地一直垂涎三尺的日本人和當今對日本的現代化環境比較仰慕的中國人，雙方願意對調住處。再過幾年會怎麼樣？俺想：在原來乾淨的日本都市大街上出現不少痰跡應該是不會讓人吃驚的。此外，公用電話和自動售貨機將被破壞大半而成為廢鐵；99％以上的住宅的門窗要被加固、裝上象牢房規格的鐵條。各種生產鋼鐵、化工原料、電腦、汽車、家用電器的工廠，由於日本技術人員的缺失，也要成了擺設。

有人說就是學日本才學壞了中國。其實是中國沒有學到點子上，當初驅除韃虜，梁啓超就說過中國要亂100年，不幸言中。現在的問題是這個亂子何時能止息？要學日本，學啥？當然應該學教育普及，教育可以救國。

雖然中國的文化人也有不檢點的比如隨地吐痰小偷小摸什麼的，上次日本來了個杜甫研究會的說是杜甫的幾十代孫在鋪着地毯的賓館裡到處吐濃痰，讓在一起陪同的中國人紅臉。不過，這都是小問題，比起文盲，應該還是念過書的容易明理。沒有痰盂，痰可以咽下去不吐嘛，好比睡覺時有痰也不能吐在被窩裡一樣。大家的教育水平高了都不亂吐痰了，那少數文盲見了雖然不明其理，也許也會不好意思亂吐了。現在可好，大學教師都被帶壞了，隨地吐痰、還在書店裡偷書。

對於一些惡性循環，就要先打斷它的起振點，不然越循環越惡。

有人認為國家有錢要用在國防等建設上，其實俺就知道一點：這武器再先進，它過了3－5年就要落後、過了10年就只能用來打沒有武裝的人了。象原子彈，長期不用的話，還要把它解體保存、費事又花錢。俺不是說不搞原子彈，而是說應該量體裁衣。

還有，東西用用要壞的，自己能造才最好。網上的朋友有一腔愛國熱情俺也有也許更熱，但不管怎樣，對外國制的電腦和網絡你無法不用它。我們要建造的應該是取之不盡用之不竭的寶庫、就是人才的寶庫。中華民族的崛起的關鍵不在飛機導彈坦克大炮這些硬件。有了人才這個超級軟件可以造硬件，反而能省錢、還更能賺錢。人的現代化是其他一切現代化之母！

相對於文盲的心、讀書人的心就複雜，所以毛主席才討厭知識分子。不過一個國家的精英和脊梁不可能是文盲。國家的靈魂是依附和寄身於這個國家的知識分子的身上－腦子裡的。假設由於中國因為暫時延緩教育以外的建設，不幸再次被外族侵略征服，而十幾億人口當中大多數受過高等教育的話，這麼多強大的中國心誰能真的征服？話說回來，一個國家要是不重視教育，還時時打擊迫害自己的靈魂；加上如果這些知識分子要是也自甘墮落，國家豈有不亡之理。可以說，看一個文化人是否愛國，應該看他是否關心國家的教育事業。看一個政黨是否合格，也應該看它對教育的態度。看一個政府是否對國家民族真正負責，其他什麼都可騙人，但教育問題才是一塊最好的試金石。

讓俺們為祖國的教育呼籲，做一點實事吧！