清華大學校長顧秉林說到：

嚴重的學術腐敗，枯燥且與社會脫節的課程，死記硬背的教育方式，將導致學生們的思想僵化，

    他進一步表示，至少有80％的學生在剛進入大學的時候是酬躇滿志，報着努力學習的決心的，可是在四年大學生涯的消磨與侵蝕下，能將這一決心堅持到畢業的學 生恐怕不到20％。逃課，考試作弊已經被很多學生當成了家常便飯。上大學的目的由最初的學習知識變成了純粹的混文憑。而那些在惡劣的環境下堅持認真學習的 學生，他們的學習能力和創新能力卻正在被逐漸磨滅。若這種情況持續下去，大學最終培養出來的成品，將是一具具沒有靈魂的行屍走肉。

"如果一直這樣下去，20年後，中國大學生的思想狀態和精神水平將會是什麼樣子？我簡直不敢想像！"

古板的教學方式和教材讓社會丟失了許多的達芬奇，比爾蓋茨。對於這樣損失,我們是否要反省下呢？在這樣的教育模式之下，學生們的精神受到極大的傷害，創造性和獨立思考能力受到無可挽回的扼殺，中國至今沒有諾貝爾獎獲得者，與這種教育模式有很大的關係。

評：這段話就是當代大陸中國學子的寫照。不是部分大陸學子，而是全部！大陸培養的就是這樣的人，大陸出來的就是這樣的呆子。他們跟在他人後面亦步亦趨，在學術領域做些五官大局小修小補的工作，這在他們是能勝任的， 但論創新，就黔驢技窮了。指望這樣教育體系下出來的人，能認識中醫，氣功，人體研究，漢字，等需要開拓創新能力和視野的領域，指望這樣的呆子能獲得諾被爾獎， 那簡直就是拉哈蟆想天鵝肉。言真輕，邏輯等是極端分子，其他大陸人則都是亦步亦趨人云亦云的書呆子而已。大陸人，你們要有自知之明啊。

當代大陸已經不可能培養出錢學森，楊振寧這樣的大師了！