關於特困生：教育能不能真正面向大眾？ －－與一個特困生的談話

文/潔宇

昨天下午七八節課是上機課，留在最後的還是那位特困同學。他在做一個菜單程序的時候有一點小問題，於是給他指出錯誤原因，然後等他把程序文件複製到軟盤上。

一邊等他一邊和他聊了一會兒。問他目前經濟上有沒有什麼具體困難，他說目前沒有。他說得的國家頒發的獎學金還剩下三百元，學校已經把錢做出來了，就快發了。問他在食堂就餐要不要花錢，他說，現在是記帳。我問他非典期間特困生不是免費就餐嗎？他說不是。以前他在食堂幫忙，那時候給免費，後來一想，在外面做家教要掙得更多些，在食堂刷盤子洗碗只能解決吃飯問題，所以就不在食堂幫忙了。

我覺得有些不解，明明記得前幾天聽主任說食堂在封校期間給特困生免費的，原來是記帳？總覺得有些出入。

問及他家裡的情況，他說他家是海倫農村的，家裡還有一個弟弟一個妹妹，家裡一共五口人。問他是否弟弟妹妹還在上學，他說，弟弟妹妹都不念書了，弟弟出去打工，妹妹在家裡幫忙。談及他的父母，他說，母親間斷性的精神失常，十幾年了，受些刺激就犯病，父親去年又得了腦血栓。小學到初中的九年家裡還免強維持學費，可是從高中起，他就再沒有從家裡拿過一分錢，一直到大學近畢業。

看着他笑着說這些事，心裡酸楚起來，眼淚不禁湧上眼眶。他說高中的時候，老師給了他莫大的幫助，雖然他沒有細說，但我相信在經濟上一定也經予了他莫大的支持。所以，高考志願里，他的選擇全是師類院校，看得出他從內心裡對教師這一職業充滿着感情。

他的臉色不好，象是饑荒年代人們所形容的面有菜色吧，我看到的特困生們臉色都是這個樣子的，他們捨不得把錢花在吃的上，每一分錢都盡他們所能地被節約用作學習費用。大學三年，他一直在通過勤工儉學來完成學業，而且每月還要向家裡寄錢。

他還告訴我，他考上了哈師大的專升本了，現在專科學歷不行了，知識和能力上也不行。我說這樣好，好好學，有什麼實際困難和老師說。

他是個好學生，每次上課都不溜號，上機的時候也做得最認真，程序設計實踐課中他也是組長，而且主動承擔各項任務。每次上機的時候都是最後一個離開。

我相信，以後一切都會好起來的！知識可以真正改變命運，可以讓人們擺脫貧困，可以讓人們過上好日子！

教育事業的繁榮會給中國人民帶來全面富裕，會給國家解決各種難題。而在這之前，需要我們的國家在政策上給予教育更多的傾斜，給農家子弟，貧困人口給更多的傾斜。

而目前，大部分貧困人口，我們的廣大農家子弟，還在為學費焦急流淚，特困補助也並不能解決根本問題。身為教師，為我們的教育如何能面向我們的貧困中的學子們，而焦急和不安！

我們的大學，能不能也分為兩類，一類是收費較高的，可以各方面的條件好一些！一類能夠讓貧困中的學子們在不太艱難的情況下，完成學業！為我們的經濟建設輸送更多的人才？

雖然說，雙軌制，高收費，放寬入學口徑能夠使得更多的學生不用那麼高分就可以進入大學門檻，可是學費的增加，也無形中給那些貧困人口低收入家庭無力承擔學費而早早地讓孩子輟學務農！　

這樣的面向大眾，還是遠遠不夠啊，為渴求上學的孩子們而急而泣！