2003年，湖北省高考文科第一名周迅因不符合高考報名條件而落榜了。原來，周曾經因違反學校的規定，被勒令退學。

　　其實，周迅同學沒有什麼好抱怨的。即使如願考上了北大，四年畢業後，又能怎樣？ 北大的高材生陸步軒寒窗苦讀，畢業後被分配到陝西原長安縣的一家工廠工作，後來下海經商失敗，現在以賣肉為生。

　　倒是無錫的潘局長另闢蹊徑，他雖身陷囹圄，不墜青雲之志，經過獄中苦讀，獲得了博士學位。

　　看來，人生有曲折，關鍵是要利用規則把握自己。

　　現在，有人從規則上議論，認為既然囚犯可以讀博士，為什麼被勒令退學的周迅不能上大學呢？將這兩件事情放在一起，確實看出了荒誕性。從培養人和教育人的角度來看，無論是違反校規的周迅還是觸犯國家刑律的潘某，都有法定的受教育權。然而，似乎是造化弄人，坐監的人可以讀書，而自由的公民卻被擋在大學校門之外。這似乎既有悖常理，也有違法理。但認真分析，就會發現，事情並非如此簡單。周迅遇到的是招生制度，而潘某面對的是學位制度。當招生制度與學位制度不匹配時，立法部門確實應該認真反思了。

　　潘某是幸運的，因為他趕上了一個好的時代，遇到了好的學校和導師；而周迅是不幸的，因為他面對的是嚴格的高考制度，無法像其他被錄取的考生那樣進入大學校門。但是，周迅不應該就此沉淪下去，因為上大學的陸步軒也有不得志的時候，而坐牢的潘某仍能獲得深造的機會。

　　在一個多元的社會裡，命運關上了一扇門，必然會打開另一扇門。在招生制度面前遭遇了滑鐵盧的周迅，完全應該在逆境中奮起。　

　　北大畢業生賣肉不說明中國已經人才過剩，但也不能就此說明賣肉的就不能是北大畢業生。在同樣的規則下，允許個人自主發展。在前進的道路上，我們必須承認有成功者也有失敗者。正如陸步軒的同行所說，要想賣好肉也不是一件容易的事情，只要陸步軒踏實肯干，在這一行當也能幹出一番宏大的事業。對陸某境遇的渲染，從根本上說是一種根深蒂固的陳腐的就業觀念在作祟，因為在一些人看來，賣肉是沒有文化的象徵，而北大畢業生不應該操刀賣肉。事實上，許多國際知名的企業家在事業的初創時期並不比陸的境遇好，但他們沒有怨天尤人，而是努力工作，最後成就了大業。對周迅也是如此，一次不檢點的行為換來了一次沉重的打擊，但天依然是藍的，自己依然是自由的，在擦拭自己眼淚的同時，應該深刻反省過去的行為而不是委過於人，認真地盤算今後的發展方向，找出一條符合自身特點的前進道路來。

南方都市報