我到美國八年，不長，但都是在學校里度過的。我當學生時有過不少同學，我也教過不少學生。說說我的看法，給那些猶豫是不是把孩子送回國的父母一點兒參考。我的想法仍難免有井底之蛙之嫌。歡迎大家批評指正。

就平均水平來說，中國學生（指至少在國內讀完大學後來美國的）普遍比美國學生成績好。曾有一位美國同學說：我們沒有你們競爭那麼激烈，你們中國多少個人里才能有一個來這兒上學， 你們比我們學得好是自然的。中國學生拿A要比美國學生容易，但是，頂尖的學生中美國人要比中國人占的比例大。尤其是讀博士，成績顯得不那麼重要時，美國學生的優勢就很明顯了。我的觀察和分析如下：

1．求同/求異。中國學生都經過高考的洗禮。多年為考試而學習，絕大多數人養成了求同的觀念。標準答案只有一個，你的答案不一樣就算錯。而在美國強調的是解題的過程而非結果。你得到不同的答案，好，那說說看你是怎樣得到着答案的，再說說看你要怎樣解釋你的答案。人的創造性思維是這樣培養的。搞研究最重要的就是求異精神。只有你跟別人想得不一樣，你才能做出成績來。

2．自立與自理。近些年出國的很多中國學生儘管學習頂棒，但生活自理能力太差了。撇開吃喝拉撒睡的問題不說，很多中國學生在父母常年包辦一切下，根本不懂得該怎樣make a decision. 我見過許多美國學生年紀輕輕但已對自己的前途做好全盤打算。他知道自己下一步要做什麼，要跟誰徵求建議，要找誰幫忙。自立精神在人的一生發展中起着關鍵作用。

3．表達能力。美國學生真能侃哪。上課一發言，隨便哪個美國學生都能一說說上個五分鐘十分鐘，當然99%是廢話。中國學生儘管不鳴則已一鳴驚人，但鳴得太少太短常常讓人聽不懂。這不僅僅是語言問題，是缺乏訓練。表達能力又不算高考分，國內有哪個學校注重過？可人是社會動物，表達能力其實是很重要的。

4．基礎知識。中國學生的數理化基礎明顯高於大多數美國人，但少數美國人也相當了得。我的專業要用到很多數學。我的教授全部是白人，同學中也有美國人腦子靈着呢。另外，歐洲來的學生，比如德國人，數學基礎都不低於中國人。所以在頂尖學生中就數學來說，中國學生占不到太大優勢。

我沒在美國讀過高中。據同學講，這裡的高中是個social的場所，大家學習怎樣socialize,而不把精力放在學習上。聽來，美國的高中正好和國內的高中是兩個極端。若能中和一下，就兩全其美了。而這中和的工作就要靠父母了。

我的一點建議：如果您想把孩子培養成一個好學生，中國的教育沒問題。如果您想把孩子培養成頂尖高手，那美國式教育就很顯得必要了。不過，我還想提醒作父母的別過分追求孩子成龍成風，否則大人累孩子也累，往往會適得其反。孩子能否成才關鍵還要看孩子的自身潛質。外因要通過內因起作用。