今年就業形勢的嚴峻給那些長期在“象牙塔”里高枕無憂的“天
之驕子”以警示,同時也給那些即將出國留學的家長和學生提了個醒:
“我為什麼要留學?留學歸來就一定能找到好工作嗎?”

　　書讀得越多越好?且慢!

　　出國留學熱潮多年來一直“高燒不退”。“中國人對教育的重視
是世界聞名的,但又是狹隘的。”在國外生活多年的柳坤先生說,哪怕
家裡只剩了最後一毛錢,中國的家長也願意將它拿出來供孩子讀書,所
以屢屢出現為了孩子上大學家長負債纍纍的事例;但由於長期奉行“
書中自有黃金屋”的道理,重理論、輕技能的觀念深入人心。只要擁
有學位教育,“泥飯碗”變成“金飯碗”指日可待。這樣的觀念自然
也延續到留學選擇上,一些學生從高中畢業開始就下定決心要到國外
最好的大學讀學士、碩士、甚至博士生,似乎只有這樣才能出人頭地
。

　　但是讀了那麼多學位出來,真的就捧上金飯碗了嗎?《都是英語惹
的火》一書作者劉克亞舉例,他在北美讀書時的一位同學讀了本科後
找不到工作,只好繼續讀研究生,讀了研究生還找不到工作,於是再讀
博士生。最後校園裡都沒有他再能讀的了,工作還是沒有着落,只好回
頭去中國餐館打工,老闆還嫌他的盤子洗得不乾淨。

　　這個例子固然極端,但“海歸”們回國後遲遲不能進入工作狀態
的並不少見。“好像是一個夾心餅乾,在國外人家不要,在國內又覺得
遇人不淑。”前程無憂公司人事部負責人說出了某些“海歸”的尷尬
境地。

　　以終為始,快朝目標衝刺

　　“如果不想清楚為什麼出國留學,僅僅為了出國而出國,找不到工
作也是正常的。”川大ACE中心楊軍認為,許多到英國讀研究生的學生
自己都不知道要學什麼,怎麼學,結果在學業和工作上不順利的例子比
比皆是。“拿到海外學士、碩士學位並不意味着你就是真正的人才,
它只能是你進入一個公司或企業的敲門磚,沒有真本事,文憑說白了也
就是一張紙而已。”在事先對許多大學生的把脈過程當中,楊軍發現
盲目出國的現象起碼占了一大半:“我們強調學習一定要以終為始,就
是強調有目的地接受教育,根據自己的就業目標定出人生未來的方向,
並朝這個方向去努力。”

　　“我們當然不是否定學位教育,但什麼樣的專業符合未來4、5年
之後的就業前景,應該是大家出國時首先考慮的問題”,成都雅高公司
顧問葉嵐提議。

　　職業課程,今天你讀了嗎?

　　“在澳洲,80%的高中生畢業後選擇的是職業課程。”成都華櫻公
司楊華容女士指出,和中國的教育制度相比,國外的本科教育是“寬進
嚴出”,學習起來並不輕鬆。一些在中國成績很差的學生要想指望在
國外能“打翻身仗”幾乎是不可能的。部分學生連語言學校都畢不了
業,或者進了學校以後跟不上進度,於是成天在外遊蕩或者以打工為主
,荒廢了時間和金錢。

　　“並不是說每個人都適合在本科學位上去擠,不妨向澳洲學生一
樣,換一個角度來定位未來。”楊女士說,澳洲的職業課程分類之細、
學校教學質量不比大學差,甚至還要好,學生花一兩年時間拿到相當於
大專的職業證書,20歲左右就可就業,所以深受澳洲學生歡迎。

　　新加坡星系教育集團的謝嬌小姐也持有相同的觀點。“新加坡是
個重視教育的國家,職業教育和學歷教育可謂平分秋色,由於大量的企
業直接贊助學校培養符合他們需要的學生,所以職業課程提供的獎學
金比大學裡的多,從50%-95%,甚至把學費生活費全部包完的現象並不
少見。”

　　謝嬌講,在新加坡,大家從來不會用有色眼鏡來看待職業教育,同
時,由於教育資源豐富,新加坡學校將護士、酒店管理、園藝這樣的緊
俏職業課程也向國際學生開放,對那些想要做到花錢不多(只是學位課
程的四分之一到三分之一)、快速就業(一年至兩年)、工資待遇不低(
月薪5000-12000人民幣)的學生來說,選擇職業課程確實是好處多多。

　　有關專家指出,學位課程也好,職業課程也好,把就業放在第一位
才是明智選擇。