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閱《王銘銘教授指導的博士生致北大領導的一封信!!!》有感
送交者: zhz 2002年02月02日16:55:25 於 [教育學術] 發送悄悄話

文章閱讀 北大未名站 精華區

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發信人: hustwjg (wjg), 信區: Triangle
標 題: 閱《王銘銘教授指導的博士生致北大領導的一封信!!!》有感
發信站: 北大未名站 (2002年01月17日18:32:26 星期四) , 站內信件


閱《王銘銘教授指導的博士生致北大領導的一封信!!!》一文,發表以下看法。
第一、我了解的事情梗概。
1. 王的作品被懷疑有“抄襲”行為(根據大家的RE猜測);
2. 王的同行(反正是熟悉他成果的人)對其予以攻擊(不知道“攻擊”一詞是否恰當?
);
3. 王的學生對攻擊者予以反擊、駁斥。
我了解的事件經過大概就是這樣。差不多吧,各位看官?

第二、就事論事的討論三個問題。
1. 王是否有“抄襲行為”?
對於他的著作是否有“抄襲行為”進行客觀評定,該是一件很容易水落石出的事情(我非人
類學專業,評價的任務交給王的上級、同事和學生去完成)。不過僅僅綜合各方的看法(包
括其學生的話“對他在一本譯介性教材中的失誤我們也不是不清楚”),似乎應該是有一些
問題。(“無風不起浪”,我猜測存在一定問題。不過,我相信會有公正權威的評價!)。
2. 王的反對者是否別有用心?
這個問題多數人都很關心。但究竟是別有用心還是正常評價怕?不妨做個假設:A“如果
不是別有用心……?B如果是有什麼用心……?”如此推敲一番或更有趣(時間緊的FRD敬請
跳過)。
如果是情況A。那就要盡情讚美這些偉大的批評者。不管是為了人類學研究還是為了維護
學者形象,或是更崇高的目標,幾位作者聯合在同一天發表同一論調的文章(文章我沒讀,
王的學生說是同一論調的五篇文章),總讓人五體投地,無以復加的佩服。
如果是情況B。哈哈哈。那大家都見的多了。有點習以為常的意思了都。文人相輕。自古
有之。如果不是象我一樣實在閒的沒事,去寫那東西惹麻煩?有病嗎?(即,我推測確實存
在一定用心,當然,只是猜測而已。)
3. 如何評價王SIR學生的反擊?A. 發表文章的是其學生,似乎這一條就決定了文章的說
服力不足:自己學生能不替自己說話?幾位作者署名還有向自己老師邀寵之嫌。反正我是這
麼想的。 B. 意想不到的效果是反擊的文章在不經意間提高了王的知名度。我就是受益者之
一。

三、 引發的兩點思考。其實,我想,就事論事的來討論這個問題實在沒有什麼大意義。
大家都花了很多的時間來討論。不妨就想的多一點,深一點,廣(普遍)一點。拋開事件本
身,考慮以下兩個問題。
問題一、關於抄襲問題的思考。
現在有很多人在抄別人的文章當自己的成果(甚至北大教授也遭到懷疑甚至嫌疑就是證
明),究竟是誰的錯?當然,抄的人肯定有錯。只要還有人在真做學問,就不會有人懷疑抄
襲有錯。但如何讓他們不抄呢?僅僅嚴辦夠嗎?是否也存在制度上的問題、漏洞呢?比如說
,某某職稱甚至待遇和種種論文著作等等總是掛鈎。這樣做是否合理呢?即使合理,那麼監
督機制是否健全呢?為了寫論文而寫論文,為了晉職而做研究,能出什麼GP成果?
問題二、是關於人際關係問題的思考。
也就是內耗的事。有的網友也提到:純粹是內耗。北大人有內耗,推廣到諸位國人更是有過
之而無不及。小單位內有內耗,小集體有內耗,小學校有內耗,大的就更不用說了。耗了TM
D多少青春,耗了多少財富!
能不能少一點內訌,多一些團結?!我想大家真該多多討論這些問題,那將更有利於領
導者考慮怎樣更好的健全政策、更新機制、引導輿論、提高效率和減少紛爭!
以上個人觀點,各位大俠意下如何?

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※ 來源:·北大未名站 bbs.pku.edu.cn·[FROM: 61.167.244.50]

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