這個不正之風我也不講了，列列題目你們也知道。當然你不要有一種誤解，我沒有把科學家這個職業神聖化，我是看到了我尊重的樣子，我的榜樣。當然科學家裡面也有非常糟糕的人。我隨便舉幾個例子，科學這個東西是非常難作假的，所以現在還有什麼學術理念什麼作弊啊，抄襲啊。我覺得這些人是非常愚蠢的。你要知道，科學這個東西，你要作假，太難了。你只要一成名，人家立刻查你的文獻。我講一個歷史上最有名的例子。物理學上有一個最大的醜聞。美國第一個得諾貝爾獎的物理學家，大概是第一個。密立根。密立根油滴試驗 。發現電子電荷的一個重要實驗，其實不是他的成果。所以密立根死了以後，美國最權威的物理學雜誌登了他學生的一篇文章。這個學生對他的老師非常尊重。為什麼呢？因為大蕭條時，他的老師給了他job.所以他沒有現在美國人那種觀念，現在的美國人早告你了。他作出這個實驗以後，他老師就把他找過去說：這裡有5篇文章，這篇你署名，這篇我署，這篇我們一起署……你看怎麼樣？這個學生當然知道那篇更重要，但是當時大蕭條，沒有飯吃。於是這個學生就說，我同意。老師署的這篇就是後來的諾貝爾獎的那篇。於是這個學生就把所有的什麼工作記錄都保留下來，等他老師去世以後再發表。就說美國社會啊，這種事情也是很嚴重的。尤其現在啊，我對這種事情持保留態度，就是說現在中國政府部門講政績，科學家也講重獎。所以科學家追求名利，已經不像原來的科學家為了科學為了藝術。產生一些問題如學閥呀，壟斷阿，爭名奪利呀。反過來這對你們學生也非常重要，因為將來你們可能做研究生或者出國選導師的時候，我就非常明白，你一定要選擇一個好的導師，這個好導師不光是說學問做得好，名氣大，人格還要好。有的老師名氣非常大，為什麼？因為它在外面有關係網。打個電話就能找到工作，但是你在它下面做工作，基本都是他的奴隸，不會有什麼自己的發展。所以我講這些也是尊重事實，我沒有給你們一個烏托邦。所以現實社會中，什麼樣的人都有，路怎麼走（你們自己）要選擇好。

所以像美國，尤其中國學生對美國崇拜的厲害。原來我們都有一種印象，認為，美國的是原創的，日本抄美國的。實際上，歐洲才是原創的，美國抄歐洲的。舉一個非常簡單的例子，科學上一個新的流派一出來，在歐洲是可以容忍的，但是在美國則是長期受到排斥。經濟學上最明顯，舉一個非常有名的例子，像布坎南 ，聽說過public choice？那個尋租理論？布坎南沒得諾貝爾獎之前，他做得非常好，但是因為美國主流是搞數理模型的，布坎南沒有什麼數理模型，他搞歷史，搞政治經濟學分析非常好。（結果，後來數理經濟學家們）把他整個從學校裡面擠出來，趕到一個三流學校裡面，最後的了諾貝爾獎。所以美國存在好多這種事情，所以美國這種主流派這種學術壟斷是非常厲害的，不是傳說中的那種自由世界。一直到最近幾年，我不知道是哪一年取消的，美國始終把共產黨當成納粹一樣要登記的。所以我知道，當然我自己不是黨員，但是很多中國學生是黨員也不說自己是黨員的。當然美國也沒有權力要求別人填這個。但是你要是在歐洲的話，隨便你什麼黨員都沒有關係，所以美國在學術上這個排斥實際上是非常厲害的。