“早戀”對於中國老師和家長來說，是屬於洪水猛獸一樣的東西。很多國內的朋友對我說，很想按照我的提議，孩子讀完初二就送出國留學，可是，就怕孩子在國外早戀，尤其是女孩子，就怕她們吃虧學壞。

其實中國人很悲哀：十來歲的時候被禁止交男女朋友，稱為“早戀”，到了大學，還沒來得及學會跟異性交往，四年過去了，忽然發現自己還沒有戀愛呢，就要面對 家長的壓力：趕快找一個！尤其是女孩子，假如到了25歲還沒什麼消息就亞歷山大了，因為距離聖鬥士已經不遠了。這實在是不公平，也反人性！

美 國人是沒有“早戀”這個概念的，因為在美國人的中小學性教育課程裡面，“約會”(dating)，跟“戀愛”(falling in love)是兩個不同的概念。“約會”是男女間開始交往，學習跟異性相處，可以是一群男女一起參加某些活動，也可以是一對男女一起參加某些活動。約會的男 女朋友可能有親密的舉動，接吻擁抱甚至上床，但非常重要的一點是：約會並沒有婚嫁的承諾，主要目的也不是為了結婚。因此，在中學，甚至小學時代，美國的學 生很多人有男女朋友，家長也鼓勵男女朋友單獨的交往，學校更加安排舞會或者“情人節大告白”之類的活動，鼓勵男女學生約會。美國人認為約會可以讓人學會怎 樣跟異性相處，怎樣學會尊重、遷就、妥協和負責任，是青少年成長過程中不可缺少的一個重要的環節。一個人假如沒有三五次的約會史就結婚，會讓人感覺此人有 點變態的。

正因為約會是“學習戀愛”，因此，家長根本就不擔心孩子將來會嫁給這個人或者娶這個人；同時，在約會的關係中，分手也非常普遍，因為本來就在學習交往之 中，在十五歲的時候失戀分手，總比在二十五歲的時候失戀分手要好。從幾歲就開始體驗失戀和分手，對於一個人的人格成長和成熟，有非常大的益處。中國教育界 一直在推崇美國根本不存在的“素質教育”這個概念，以為美國中小學生天天做研究寫論文，自由自在沒有壓力，進名校像玩兒一樣，卻對美國中小學鼓勵學生約會 交往這一非常有益於培養學生“素質”的做法視而不見，實在是令人不解的。

經過多次約會以後，雙方關係進入了成熟的階段，這時才叫“戀愛”，這時才開始考慮談婚論嫁的事情。中國人往往以為美國人男女關係很隨便、很自由，其實大部 份傳統的美國人對於戀愛和婚姻是非常嚴肅的，成功的婚姻是事業成功人士的成功象徵之一。中國人所看到的美國男女關係的自由，其實是他們“約會”的自由，到 真正“戀愛”了，大家都非常認真的，因為目的就是要看看是否可以結婚了。經過了年輕時候的約會，美國戀愛中的男女已經能用非常成熟的方式來交往，來考慮兩 個人在一起在經濟、情感和未來家庭計劃方面的所有問題了。

約會這樣的行為，會不會導致學生無心向學或者青少年懷孕這樣的副作用？當然會！但是，因為美國社會對於“約會”不是視為絕對禁止的“早戀”行為加以禁止， 而是加以鼓勵的，所以，從小學五年級的健康教育課程開始，就一直在教育學生如何處理約會中的心理和生理問題。例如，我正在教的高中健康教育課的青春期性教 育部分，就很詳細地告訴學生在性激素的作用下，男女有怎樣的性心理，性慾的過程是怎樣的，有哪些性行為，非常詳細的各種避孕方式和到什麼地方可以獲得避孕 用品；同時，也詳細跟學生討論約會之中的男女關係和行為，對正常的學習有怎樣的影響，禁慾有什麼好處，性病的種類和預防方法等。當學生們掌握了比道聽途說 得來的東西更全面更科學更精確的知識以後，男女關係（甚至男男、女女關係）再也不神秘，能自由約會的學生，只會把約會當作促進自己更加努力學習的動力。

假如中國人放棄“早戀”這個概念，跟美國人一樣，女生可以在八九歲就跟男生交往，在大學的時候，任何一個女生都有三四個約會的男生，我們可以預期“剩女”這個概念將會徹底消失，中國人也會活得更輕鬆，更成熟，更自信，更幸福。

ZT