不少家長抱怨: 孩子(高中前年齡階段)，做事不負責任，丟三落四，不長記性。許多事情跟在後面不知糾正了多少遍。一樣不改。
對於這種抱怨本人只道：那是因為做父母的允許他們重複犯錯。批評時：雷聲大，雨點小。或讓孩子覺得再犯又怎麼樣?
還不是嘮叨或一陣狂吼了事。不起實質性作用。好習慣依舊無緣。
舉個學校培養對自己行為負責的例子：大女上七年級。學校學生如在鈴響進教室後，如有任何老師規定的物品(哪怕是一塊擦皮)沒帯(在locker
或任何地方)都得一個警告。午飯去任課老師處吃及寫條給家長簽子。寫明不尊守規定。家長必須簽字後第二天還條，否則就進detention了。
有些家長會覺得不就一塊橡皮嗎?
學校為什麼大驚小怪。這是在培養學生對自己所做行為負責，學會尊紀守規的開始。家長們在家如能早些有比較嚴格的措施，那孩子為自己行為負責的態度會比較早的建立。家長們就不會經常需要煩惱和嘮叨了。孩子們經過幾次教訓後應會養成好習慣。
二女早上如因前一日太晚(無論什麼原因)早上鬧鐘響不起，來不急吃早飯或遲到。那她們吃不上早飯或誤校車的責任自負。(去不了學校，我們家長是一定不會送去學校的。)因此知道這一點，她倆從無晚起經歷。小女游泳比賽如遇到五點起床也不敢抱怨。因為我與夫君明確表示過游泳是她自己的選擇，其中的酸甜苦辣自己承擔。我們做家長已出了錢，還和她一樣早起辛苦。因此二女顯有丟失物品等對自己不負責任的行為。因為她們知道，做這些事的結果，必須自負。
孩子們學會對自己行為負責在他們成長過程中十分重要。家長教育他們的最好時機是抓住一個事實，讓他們知道不會教育第二次。有一定處罰措施且說到做到。不能讓他們感覺到言而無信。就算立時改正了錯誤，處罰也一樣進行。讓他們體會到做錯事必須承擔後果。
處罰的方式可以多種多樣。不讓他們干喜歡幹的事。有些家長道: 要是孩子無所謂你不讓幹什麼怎麼辦? 哈，有這可能性嗎?
他們不上網，不玩ipad，不和朋友出去玩，沒有任何在乎之物?
如果一樣也沒有，那是另類，這裡先不討論了。家長認為他們不在乎是因為之前你們沒有真正去懲罰過他們。孩子認為你們不可能這樣做或懲罰期長不了。試試一周不讓其上網，看電視或只准吃飯，上廁所，做作業，不許出房間。哈，哪有孩子不怕的。問題昰，家長一定要抓住一事實後，就事論事且態度堅決。無需火冒三丈或肢體衝突，以理服孩。告之懲罰原因且希望他們做出正確選擇。懲罰不是為了罰而罰。而是讓他們對所做之錯事有意識。不可不就事論事，無事生非。嚴格不昰蠻不講理。暫時讓孩子覺得家長不講理是必須的，無論多好形為的孩子都有犯錯時。要讓他們體會到對家長的信任與尊重，有時不易。但一定不能失去控制權，否則對自己及孩子都非常不利。反面例子舉不勝舉。但正面例子，亦有許多。努力找到即嚴又能理解孩子的平衡點不易。
