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在公校，老師非常注意學生negative的言論及情緒。自一入K起，一有發現學生有 negative 的思維情緒如: 亂講殺人，打人之話，指責他人不對，(包括說別人笨，不好，不如自己，不遵守指令的事，甚至在寫文，畫畫時流露出來也會引起注意。
這一點華人家長在教育孩子時要有意識。曾經數次遇到華孩因在畫裡畫槍殺人或寫文字有威脅他人言語。學校當即找家長調查後，多半家長在解釋後，得已過關。家長解釋為： 昰孩子在電視上，遊戲上看到或學到的，平時在家從不暴力傾向等等。（這些孩多為優生）這說明，華人家長們真是要注意孩子平常言行。引導他們儘量possitive 想問題。有些公共行為一定要遵守且儘量減少 negative 思維方式，否則那種言行會給自己適應環境帯去困難。
孩子聰明或有專長也不可去評論他人(這在小學及初中華孩中占不小比例)我到處走，在工作中，比較關注華孩表現。發現竟有三成的華孩竟然在言語或表達時有意無意在不尊重他人。常聽到的是: 你們怎麼還不明白，這對我來說太簡單。為什麼你們要花這麼多時間呀? 這個我早會了。 我比你們做得好多了等等等等。哈，這些孩的確不少很優秀(家長智高且嚴格要求學業) 但美國文化由於孩子差別太大(從智商，到能力，到家庭教育，到物質生活，文化，宗教等等等)就不鼓勵個體鼓吹自己，打擊他人。否則吃虧的是有這些行為的人。應為大環境不允許也不崇尚不尊重他人的人。
家長們，我們自己的文化素養，直接影響到我們的下一代。這回明白了為什麼這些天我業餘時間花了那麼大精力駁斥誨辱人或國家之人。目的不是想駁倒那些人，是想告訴大家，我們的不尊重他人的行為會直接影響我們的下一代。使他們的生活及工作環境不快樂及不容易(這裡絕大部分人排斥negative 思維的個體) 這和父母是博士還是碩士還是什麼士也不士沒關係。
哈，民眾能接受人人平等觀念才是民主的基石。所以我在在網評上說中國民眾離民主還太遙遠。在美要學的東西太多。活到老，學到老。
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