前幾年我國開始炒世界一流大學，先是熱炒，後來就有了措施。

最初的世界一流大學戰略，是重點發展北京大學和清華大學，後來由於種種原因，其他一系列大學也聲稱要建設世界一流大學（包括復旦、浙大等）。

對中國的高等教育，我是比較關心的，這裡，說幾句想說的話。

本人覺得，有幾個問題需要我們探討。

一、中國需不需要世界一流大學？

我國是發展中國家，學術水平和科研水平相對發達國家落後，這是事實。但是，我們應該看到，我們需要的技術是實用技術為主。我們正在進行的工業化進程，實際上並不需要太多的高科技。我們的工業化，大多數還是基於簡單技術的工業化。需要的技術人才和科學研究成果，多數是相對低科技含量的技術人才和科研成果。

從這個角度來看，我們不需要世界一流大學，我們需要的世界基本水平的大學。這個，我想，只要積極改革和調整現有的高等教育資源，我想，我們很容易達到的。

試想非洲一個落後國家，花大力氣建設了一所世界一流大學，很難給這個國家帶來多少積極的影響。

二、大學和社會生產生活是怎樣的關係？

馬克思曾經說過，教育要與生產勞動相結合。這句話在今天的中國教育界，是具有向相當意義的，可惜提的人越來越少了。

高等教育首要的任務是培養人才，其次是科學研究，再次是社會服務。這三者的重要性比重，我主觀覺得，應該是0.65:0.25:0.1。

我們要培養什麼樣的人才？掌握先進技術理論的人才，如先進的基因工程技術、航天宇航技術、先進信息技術等，我們當然要培養。但另一方面，我們高等院校和教育行政管理和決策部門，應該看到我們國家更多地需要一些掌握一般技術的人才，比如服裝設計和製造，機械設計和製造，一般的土木工程和建築，食品加工等等。

高等教育一定要緊密結合社會勞動生產，培養我們工業化和民主化進程中現實需要的人才，而不只是掌握高新技術和管理的人才。

我們高等教育的結構、規模和水平，一定要與我們的社會生產勞動相結合，脫離現實需要，一味求高，求先進，指揮對有限的教育資源造成浪費。

這裡，我想提一點建議，就是建議中國高等教育，一定要做到兩頭強。一頭強，是市場能力強，就是能夠迅速準確地找到我們國家需要什麼樣的人才。另一頭強，是研究開發能力強，就是能夠研究開發出社會所需要的的教育產品。

三、世界一流大學對中國有多大的意義？

清華大學為我國的社會主義現代化培養了不少人才，比如23位兩彈一星專家中，有14位清華大學的校友，現在的航空與航天界也有不少清華人的身影，政界也有不少有作為的清華人。過去的清華大學，確實為我國工業化進程培養了不少人才。

換一個角度來考慮問題，如果把哈佛大學搬到中國，哈佛未必能夠像清華一樣，培養出我們國家所需要的人才，儘管哈佛大學是一所公認的世界一流大學。從這個角度來看，在世界一流大學哈佛大學和清華大學之間，也許清華大學才是我們所需要的大學。世界一流大學，對中國也許沒有意義。

四、對我國高等教育的一點擔心。

現在高等教育資源正在行政力量的干預下，向部分高等院校集中。當然，這也是一種資源配置的方法，只不過與改革開放以來所強調的資源配置方法背道而馳。這是不利於中國高等教育的。在中國這樣的國家，一流的企業很難通過行政力量來建成，中國石油、中國石化不是一流企業。一流大學也很難通過行政力量來建成。即使建成了，但建成的所花費的代價，也許太高了。