北大成為世界一流大學的紙上談兵——《北大校長許智宏：2015年北大建成世界一流大學》讀後隨想

　　一、“兩步走”戰略——畫虎成犬的嫌疑

　　2004年09月09日《北京晚報》訊“北京大學將力爭在2015年進入世界一流大學的行列。在北大日前為研究生新生舉辦的校情報告會上，北大校長許智宏稱北大創建世界一流大學有八大優勢”。北大自己也知道只有共同理想是不夠的，於是借用了“兩步走”戰略；然而，從許校長認為的“八大優勢”看，這“兩步走”，難以看出什麼階段性構成要件——與鄧小平的中國社會發展類似的“×步走”存在巨大差別的是，社會發展目標可以劃分為“解決溫飽”、“實現小康”等等；而大學發展的階段性含義是什麼？如果沒有什麼實質性說法，則“兩步走”不過是、缺乏創意的粗糙模仿。而北大自己沒有明細內容的新聞透露 ，是否存在實質性說明頗值得懷疑。

　　二、“八大優勢”——愚民政策式的政客官腔

　　許校長提出的“八大優勢”是：悠久歷史、中國教育史上有着重要的地位；名師雲集、一流的師資力量、人事制度改革將推動教師隊伍的建設；學科齊全，正朝着綜合性大學協調發展；無數年輕優秀學子最為嚮往的地方，吸引着全國最優秀的生源；辦學條件、公共設施體系得到提高和完善；為社會進步和國家富強作出了重要貢獻，百年來為國家和社會培養了大批優秀人才；注重科技轉化為生產力，產學研結合，整體科研水平高；是一所國際性綜合大學，有着良好的國際合作和交流。

　　且不論這些優勢提法中存在的思維錯漏（如“學科齊全，正朝着綜合性大學協調發展”與“是一所國際性綜合大學，有着良好的國際合作和交流”之自相牴觸），僅就這些毫無特色的“優勢”而言，上個世紀80年代說說不為過，清華、復旦、浙大、南大等等等等大學的校長都可以這麼喊上幾天——誰敢說他們沒有這些“優勢”？如果許校長的“優勢”思路成立，中國一下子就成了“世界一流”大學的批發中心了。這樣一種近乎毫無實質內容的誇誇其談，不過是政客們拉選票、做報告糊弄公眾的官腔，而由北大校長侃侃道來，其負面效應格外讓人擔憂。

　　而最感滑稽的是許校長的“坦承”：“重大科研成果還不夠多，真正有影響的大學者還不夠多，經費還比較短缺，管理仍然跟不上，這些是北大創建一流大學面臨的主要問題”。 “真正有影響的大學者還不夠多”、“經費還比較短缺” （經費是否短缺也許只有北大領導層自己心裡有數），這樣的官腔即便讓真正的國際一流大學哈佛、劍橋校長們來說也永不過時，更不要說中國各大學拿來作永久的藉口。

　　三、核心問題是什麼？

　　在許校長的“坦承”中唯一值得關注的是第三也即最後部分（不知能否猜測為屬於輕描淡寫地說說）“管理仍然跟不上”，這才是北大以及眾多中國大學躋身國際一流大學的核心障礙。

　　如果真正憑心而論，那些出了各種問題如“交錢發通知”、“批發學位”、“博導、碩導泄題”、“權力招生”等等問題，學校領導層不知道？實際上，只要涉及招博、碩的人，從考生及家長、導師、校院領導層、教育部門領導層，有誰不知道招博、碩存在的各種“貓膩”？中國學術領域、中國人才培養的“皇帝新衣”鬧劇能夠續演多久？

　　要說中國學術、人才機制一無是處也未免過於聳人聽聞，但就目前“關係”勝於制度的潛在“人治”機制看，多重機制性腐敗必然嚴重阻礙中國學術、人才的發展。

　　種種類似的人人皆知的共同墮落，才是中國學術、人財培養等等等等問題上存在的令人憂慮不已的致命危險。