“外國家電的核心不就是理科生搞出來的嗎？你們現在享受的成果那一個不是理科生的傑作”----真噁心，哪一樣是中國理科生的首創？！現在中國的文科生的確也需改進，甚至比理科生更需要改進，但這絲毫不能“抹殺”理科生的問題！從這進行無聊的互相攻擊是毫無意思的！放心，不必急着說文科生，文科的問題更的大！！

由於歷史上“左”的影響，中國的文史哲法等思想方面的發展是令人痛心！現在一般，除非特別傾向文科的，否則如果文理兼備的話，一般會去學理，這造成文科的生源的“先天不足”！

在加上文科教育的“白痴”：竟拿三歲小孩應學的教學生！其實，高中三年的課程一個學期。一般智商的人掌握都“綽綽有餘”！可笑，竟然讓人學三年！文和理不同，理是需要“重複的練習”的，可文最、最、最重要的就是“廣博”！負擔重，負擔重，一些“如老婦人”的人，以為現在學生學的多，事實上，多什麼啊？！學生是厭學，可為什麼呢？老是重複一些重複過幾十萬遍的東西，能不厭學嗎？！把一個“萬”字寫上一完遍能不負擔重嗎？？當然這是個誇張，但在文科方面，老重複一些無聊的東西，卻難以抹殺！你說，歷史、政治上那些東西，從小學、中學，到大學，翻來覆去就那些東西，煩不煩啊！

讓一個高中文科生，“毫不費力”的可以過任何一個大學的馬克思主義、毛澤東思想課程，為什麼？學的都是“文科的一點點皮毛”而已！

人言“名師出高徒”，可我們文科學的什麼呢？名義上是馬克思，可事實上，確實一幫“被文化大革命折磨的不知成什麼樣的所謂專家”的“淺薄”的“教材”！他們有什麼資格用自己的“庸俗的理解”來“招搖撞騙”是“馬克思主義”？！！馬克思在上中學時學的是什麼啊（他同校的德國同學也是這樣） ：三們語言：拉丁語、法語、德語！看的是什麼啊？一些著名歷史學家的原著，一些哲學家的原著，直接聆聽偉人的思想！我們難道比當時的德國人笨，竟連一門外語都學不好？當然不是，在於“無比愚蠢的教外語”的方法，當時馬克思都“在學校的安排下”讀莎士比亞的英文原著，而我們則愚蠢的違背語言規律：今天學一會，明天學一點什麼語法，結果呢？不連續的沉浸語言環境中，當然忘的快了！

說一個“本科文科生不比一個文科博士差哪去”毫無問題！文科生整天“無所事事”也是事實，象法律、哲學、歷史、經濟、管理，需要學習的有多少？！“浩如煙海”一點不過，可學校又教了多少？！！拿我們當三歲小孩啊！可笑，只有“叛逆者”才能不在這“愚民”的文科教育下不變成社會的累贅！

本來政治科是讓學生了解黨的偉大，可現在被這些愚蠢的教材搞的“學生逃科率最高”的科！　現在的“思想教育”以嚴重威脅到“黨”的“思想上的崇高地位”，吾黨啊，如果再不改革思想科，您的“培養共產主義接班人的初衷”將難以達到！“兩科”改革已“議論紛紛”，至於怎麼改，一直難有好辦法。唯一的出路，就是使學生真正接觸到原著，擴大他們的知識面，馬克思主義是最偉大的真理，在他們自己真正的認識到後才能不被一些“別有用心”的宣傳者所蒙蔽，否則“無知”的他們很容易被“敵對分子”鼓動！！！！

“文科”，如哲學、法律、管理都是“為了服務物質資料”的生產者，比如“理科生”！文科服務的水平的高低，直接影響“理科生”的“大展鴻圖”！不要老嘲笑“文科生”，還是希望他們“成熟”起來吧，否則，你們的科研環境，知識產權保護等等一切“束縛”都難以解決！！！

河南新鄉市平原大學 張軍輝 tiancai5756@sina.com