好好的南瓜被筐擠扁了!

中青在線　劉爽

　　是把孩子培養成正常人，而冒着培養庸才的風險；還是把孩子培養成天才，而冒着成為精神病人的風險，這兩個風險你選擇哪一個？

　　我私心以為，這天底下能成為天才的人是極少數，是金字塔頂端的異類。在爬向金字塔頂端的狹路上，有大批的人摔死，這是必要的，因為塔頂就那麼大小的位置，不是你死就是他死。

　　就概率統計而言，100個人要死磕成為天才，只有20個人有可能走過獨木橋，最後可能只有10個人能爬到金字塔頂的邊緣，另外10個人成為有精神障礙的不健全人格的人，最後可能只有1個人上了金字塔頂層，百里挑一這個比率也還是高了。80個人脫落下來，跟我們庸人混在一起，由於為成為天才而付出了代價，他們念念叨叨，註定不幸福。

　　有人一定要死磕成為天才，為此不怕摔死，那就讓他爬去。為了人口生態平衡，總得有人站在塔頂上叫風吹着吧。但是為什麼要寫出書來叫我們也一塊爬？

　　我們不。

　　我希望我兒子是“正常人”，身體健康，心理健康，高高興興過一輩子。他們可能是金字塔中間的部分，是人數最多的部分，支撐了社會的繁榮，保障了社會的穩定，扎紮實實地為社會創造了物質財富。由於人數眾多，就喊着號子，齊心協力推動人類社會巨大的輪子以正常的速度演進。

　　已故語言學家呂叔湘曾經說過，中國在宣傳科學家的時候，老愛講愛迪生和燈泡，蘋果掉下來砸着了誰的腦袋，誰躺在浴缸里怎麼着了，仿佛科學進步全部依賴異想天開。這樣的教育是偏頗的，只強調特例，只強調極少數，寄希望於神來之筆，而故意忽略系統教育系統理論，忽略在科學的台階上一步一步扎紮實實走上來。顯然後者不能投機取巧，沒有竅門，沒有能寫出書來炫耀的捷徑。

　　是誰認定哈佛的現任學生就是天才無疑？他為社會創造財富了嗎？他貢獻稅收了嗎？他創造就業機會了嗎？頂多頂多是他的爹娘借兒借女生財，如果爹娘交稅就算是有貢獻。但是這點貢獻與他們對千千萬萬家長的誤導所可能造成的巨大社會損失比較起來，我還沒追究他們“坑蒙拐騙”行為呢。

　　另外我還認為，從概率統計來看，一些哈佛天才還有10％的降水概率成為精神病院裡的瘋子，在病友中召集大會，討論必須用英國管家和菲律賓女傭的重要意義。當然，他只有微乎其微的降水概率成為美國總統。

　　潑硫酸實驗黑熊的劉海洋，據報道，“21年來沒對單親母親說個不字，在母親的嚴厲管教下，他幾乎完全喪失了自我價值判斷的能力。成為高才生的劉海洋，卻在一種童稚心理中不能自拔。直到上了大學劉海洋才學會了騎車，在生活上對母親的依賴性依然很強，甚至走哪條路騎車上學安全也要向母親請教。每周日，母親為他買兩個麵包和一袋餅乾作為早點，他肯定會按照母親的安排先吃麵包，再吃餅乾。即便天熱東西壞了，也不會打破這種規律。在數理化方面的學習能力一直為人矚目的劉海洋，曾經代表清華大學贏得全國大學生數學建模大賽二等獎。嚴重的文理偏科導致了劉海洋認知領域的畸形心態。（北京晚報2月27日2版）”您看着不眼熟嗎？哈佛天才的書裡說，哈佛天才應考，要母親陪同，因為她長這麼大找不着旅館房間的電燈開關。是天才就不能學習正常人的生活能力，比如打掃衛生什麼的，那會耽誤天才的速成效率。這跟劉海洋有什麼區別？

　　據說某國際鋼琴中國少年大師，是他爹以不彈琴就跳樓相威脅才彈成材的。有公開發表的文字為證，我覺得應該據此向兒童保護組織舉報他爹虐待未成年人，然後由法院剝奪他爹的監護權。當然，該國際鋼琴大師已經18歲了，不知法律有沒有追溯力。

　　劉海洋的媽，國際鋼琴大師的爹，以及哈佛天才的父母，無出其右，全都是大板斧斧鑿，砍掉孩子作為一個正常人的興趣能力欲望。好好的南瓜，被筐擠扁了。