“新东方”被美国教育理念撞折了腰

千龙新闻网 　 黄海宁 　

日前，美国教育考试服务中心（ETS）一纸诉状将靠专门培训英语考试的“新东方”告上了法庭。整个案件审理过程长达3天，至今仍没有最终结果。ETS与“新东方”可谓积怨已久，双方从1996年开始就有了关于版权的纠纷。6年之后，ETS要动真格了，而且，这一次，ETS把赔偿金额由去年的100万人民币上升到了3000万人民币。

直击庭审

6月1日。这次官司的第三次庭审。在北京第一中级人民法院，记者看到：ETS不仅聘请了3位主打大律师，还专门从美国请来律师作为后援。而“新东方”更是有备而来，5人组成的律师团，加上副校长徐小平的督阵，双方都表现出剑拔弩张之势。据了解，作为“新东方”创始人之一的徐小平，被任命为解决这次风波的特别专员。

之前，控辨双方花了两天的时间向法庭进行举证。ETS向法庭列举了“新东方”向非本培训班学生出售的TOEFL、GRE和GMAT练习题和复习资料的证据，以及历年来有关部门查处“新东方”侵权的处罚单据，甚至，他们还从美国请来具有丰富出题经验的专家作为证人，向法庭佐证ETS的每一道题和每一套题里都含有原创作品，应该受到《著作权法》的保护。

在法庭辩论阶段，ETS和“新东方”就试题是否享有著作权、“新东方”是否超范围使用试题、以及“新东方”是否侵犯了TOEFL、GRE和GMAT的商标享有权的问题，进行了针锋相对的控辨。

按照ETS的说法，试题中含有专家们大量的辛勤劳动，本应该享受到中国《著作权法》的保护。而“新东方”则对试题的原创性表示怀疑，并表示，每年他们都向美国教育考试服务中心的中国代理中源信达支付较高额的使用试题费用，所以并不能说其侵权。但是ETS指责“新东方”违反了他们签订的协议，私自在学校贩卖有关试题，并向学生提供未被授权的试题。ETS的外联处主任托马斯·艾文先生曾经在一次接受记者采访时说，“新东方”是中国大陆最大的提供赴美考试帮助的学校。由于“新东方”的这种非法做法，一些学生得到了高分，这是不公平的，对那些按照合法方式、正常途径复习的学生来说尤其如此。由于美国各校入学名额都是固定的，因此，通过非法途径获得高分的学生如果获得入校的机会，其他学生就会失去机会。

法庭上，三轮辩论总共持续了3个小时，当法官询问原告是否接受庭外和解时，ETS的代理律师毫不犹豫地说，不接受！

解读冲突

“水火不容历史悠久，关系暧昧难舍难分。”有人如此形容ETS与“新东方”的关系。

其实，类似的风波“新东方”已经不是第一次遇上了，而ETS却也不是第一次来找“麻烦”。早在上个世纪90年代中后期，双方就有过几次接触。ETS曾经通过中国主管部门就“新东方”侵权进行过警告和处罚。而“新东方”也曾经诚恳地向对方表示过道歉。原本以为化干戈为玉帛了，可没想到双方关系又从21世纪初开始紧张起来。

据调查证实，得知ETS要把自己告上法庭，“新东方”的确曾经带着数百万美金跑到美国去与ETS进行沟通，却遭到对方的拒绝。徐小平在接受记者采访时，一再强调此事，其态度之诚恳，语气之平易，让人觉得“新东方”的确属于知错便改的老实人。

而当记者在休庭阶段采访ETS的代理律师时，其话语之尖刻，让人听后情感上接受不了，却也无话可说。他援引ETS外联处负责人艾文先生的话说：“如果有人偷了你一次，道了歉，并且说不再重犯。可没多久，他又来偷你的东西，又许诺说不会再干了。然后他又偷了第三次，被当场抓住后又要许诺。你还会信任这样的人吗？”

“其实ETS并非不想合作，只是希望先提供一些有限的合作。然而新东方再三侵权行为让ETS非常不满意。”这位代理律师表示。

既然大家对彼此都存在这样或那样的意见，为什么还要合作呢？其实道理很简单，这其间有很大的利益关系。尽管ETS告“新东方”侵权，可ETS目前还不愿意放弃这个不听话的伙伴。毕竟，“新东方”在中国有着非常深厚的影响力，有一套应付TOEFL、GRE和GMAT试题的成熟经验。中国曾经出现的TOEFL热、GRE热，“新东方”多少有些功劳。“新东方”的神话给了中国学生考试的信心，通过“新东方”报考TOEFL、GRE和GMAT的学生人数也是逐年递增。这在无形中增加了ETS在中国这个超级人才市场的份额。

因此有业内人士表示，ETS不会将“新东方”置于死地：再要培养出一个如“新东方”这样的吸铁石，不仅浪费时间，更有可能失去市场份额，被新进入中国教育市场的其他考试所代替。英国雅思（IELTS）就是有力的对手之一，雅思这两年发展势头强劲，在中国大学生中留下了深刻的印象。

然而，“新东方”借助分析试题让参加过培训的学生成绩迅猛提高，已经超出了ETS的控制，“新东方”通过使用ETS提供的试题而赚取的利润，更是远远超出了ETS预想。于是，ETS着急了。放纵了三四年后，ETS开始状告新东方。

ETS绝对不是想打倒“新东方”，让“新东方”永无翻身之日，而是希望进一步掌控“新东方”，取得更大的市场份额，分享更大的经济利益。业内人士如是说。

反思教育

ETS与“新东方”的官司还在进行中，一些更深层次的问题其实早就已经暴露出来。表面上看，似乎仅仅是两个商业机构的矛盾；再进一步，是美国考试服务中心与中国学生之间的矛盾；其实，最根本的，还是不同的教育理念发生了冲突。

在法庭辩论阶段一开始，双方就围绕着命题是否有著作权的问题展开了激烈的论辩，在这个环节，就看到了中国教育理念与美国教育理念之间的差异。美国人出题不在多，在于精，在于创新，从形式到内容的创新。每出一道题都想要考察学生的诸多素质。而在中国，老师出题多数时候千篇一律，堆砌题量，毫无创新。“想想我们那些今天放水明天蓄水的算术题，想想我们那些依靠强行记忆就能考满分的地理题，想想我们那些哑巴英语，我们对于试题的理解仅仅局限于对于课本知识的简单重复。”

美国教育考试服务中心一直认为，考试主要是一种智力的测试，所以它永远希望能看到学生第一次看到考题时的兴奋尽儿。他们认为唯有这样才能测量出学生的真实水平。如果一个学生对于题目已经熟记于心，回答问题时绝对不会有更多的思考，因为，信手拈来就是正确答案。而这种应试功夫在我国，从小学升初中、初中升高中、高中升大学及其其他各种类型的考试中，都是屡试不爽。

“新东方”用中国方法研究外国考题，可谓聪明。一道选择题，学生可以在一个单词都不认识的情况下选择出正确答案。因为我们的老师已经将对方要靠什么摸得一清二楚。在中国的学生和老师看来，出题是有规律可寻的。

按照徐小平的话说，这是中国人没有办法的事儿。“一个中国人生下来，将面临90%被大学淘汰的可能；而一个美国人生下来，可能会有100所大学向他召唤的机会。命运对中国人太严峻了。”中国人从接受教育那天起就为考试做准备，唯有通过考试这个残酷的优胜劣汰方式改变自己的命运。在这个前提下，考试对于中国学生来说，意义更多在于那是一道门槛。为了度过这个门槛，就需要有应对考试的技巧。

考生和家长需要有应对这一锤子的买卖的高招，而“新东方”正好把准了这个脉，并且成为这行当里的强者，他们培训出来的考生绝对是应试高手。“我们对ETS出题的思路把握到了炉火纯青的地步。这是我们的智慧，这是我们的骄傲。”徐小平说。

可是，考试过了，知识和水平能够提升多少呢？曾经在“新东方”学习过的方小姐告诉记者，上了培训班后，她对于试题的掌握的确有了更深的认识，可是，考过以后来检阅自己的能力，“我也不知道能够掌握多少实用的英语知识。”她说。

毫无疑问，这样的培训功利性太强，实用性太弱，并不利于提升整体素质。那么，有人问了，“新东方”到底还能撑多久？那么，我们要问：应试教育还要撑多久？