筹措经费是办一流大学的首要条件

● 大学经费是难解的多元方程

　　日前，在北京举办的中外大学校长论坛上，关于大学经费的筹措和分配，成为讨论的热门话题。中外校长坦诚的沟通、细致的分析，列出了一道高难的“多元方程”：在经费筹措上，校长们各有取财之道，也各有酸甜苦辣；在资金分配上，又是“最易引起争端，最难摆平”。
世界银行在一份报告中指出：目前高等教育的主要情形是经费“处于世界性危机之中”。虽然各个国家的体制不同，但全球高等教育成本的上升和高等教育大众化浪潮，使得经费成为中外大学校长的共同难题。牛津大学校长科林·卢卡斯教授甚至将经费列为建设一流大学的首要条件。

● 哈佛募捐主要有赖于校友会

　　如何筹措经费？在近百位中外大学校长中，恐怕要数美国哈佛大学荣誉校长陆登庭教授最解个中况味。
　　当记者问及募捐这个问题时，陆登庭教授坦言，募捐不容易，要把它当作事业来做。在这项事业的长河中，他从不放过每一个可资开发的细流。听说美国西海岸有一位老妪有意捐献遗产，他便乘飞机赶往老人的住所游说，以后的日子里无微不至地关心她的健康，最终，老人把遗产捐给了哈佛。就是这样一点一滴的积累，他从1991年至2001年任哈佛大学校长的10年间，共为学校募集了100亿美元。他说：“当然，哈佛募捐主要有赖于校友会。哈佛拥有分布在100多个国家的30万名校友会成员，还有300多个专业筹资小组在世界各地为哈佛筹资。”
　　在国际上，大学争取社会捐助已成为传统，许多大学都像哈佛一样，有自己的募捐机构。校董会的主要作用也是筹资，纽约大学选择校董会成员的原则是：“捐钱，找钱，否则请便。”

　　　　　　　　　　 ● 募捐不是方程的唯一解

　　众所周知，中国是以公立院校为主的高等教育体系，经费来源主要还是国家各项拨款，但在穷国办大教育的前提下，如果经费的“瓶颈”不能突破，无论创建世界一流还是走向大众化，都将十分艰难。
在中国一些大学领导者的观念里，募捐还是可有可无的点缀。中国募捐走向制度化和规范化，还需要观念上的改变、制度上的保证。
　　大学是发明的场所，是知识创造的中心。在经费困难的情况下，我们许多大学已经学会了用知识换取报酬，将科技发明的优势转化为经济上的优势。如今专利转让不仅成为大学与企业合作的一种形式，而且已经成为大学经济收入的一个亮点。大学也可以用发明开发产品，或建立公司，直接走向市场去创收。在这些方面，北大方正、清华同方作出了表率。

　　 ● 资金分配是方程最难的解

　　创建世界一流大学，经费投入很重要，但这笔钱如何分配更重要，如何做到“有所为有所不为”？中国科技大学校长朱清时教授说，他们是把钱集中用在建设一流学科上。初创阶段，有的教师指责这是“一种类似炒股的学术路线”。如今有了成效，大家也统一了思想：在经费不足的情况下，必须集中人力财力，在重点领域有所突破。
　　打好“成本与效益”的算盘，是校长们必修的功课。核心就是“要拿有限的钱做最有效的事情。”

　　　　　　　　　　● 捐赠教育是一项高尚投入

　　论坛带来观点的交流和碰撞，也带来观念的变化。这次名流云集的中外校长论坛大家在经费问题上搞明白了三点：第一个是传统的“君子不言利”的观念可以休矣，教育经费问题要大谈特谈；第二个是筹措经费是校长的一个重要职责；第三个是要使出浑身解数向社会向市场筹措经费。
过去，对哈佛大学，人们常惊叹于它每年高额的经费投入，此次论坛上，关注了另一面：这些经费是怎样筹措来的？据介绍，美国等国家的大学，从学生学费到政府企业的研究经费，从出让专利、成立公司到向社会发行债券、接受捐赠，筹资渠道多种多样。一位校长诙谐地总结：“猪往前拱，鸡往后刨，各有各的道。”
　　在社会发展中，许多影响人类文明进程的重大发现和发明都是在大学中完成的。因此，在不少社会捐赠活跃的国家，各阶层早有共识：资金投向教育是一项高尚的投入，既是为社会作贡献的好渠道，也是流传美名的好方法。中国期待越来越多的人热衷于这项“高尚的投入”。