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学品与人品
送交者: 李德顺 2002年10月22日18:51:43 于 [教育学术] 发送悄悄话


  我国自古就有将文品与人品联系起来的传统,所谓“文如其人”就是明证。但“文”究竟反映的是“人”的哪一方面?似乎语焉不详。一般认为,这里是强调文人的道德。但一个人的道德表现,有些和他的学问有关,能够在“文”上表现出来,有些则与之无关,在文章上是看不出来的。譬如战国时楚国文人宋玉和英国哲学家培根,在他们的“人”和“文”之间要想找到一致就很难。然而根据这类例子就得出结论说“文人无行”,也有失公允。那么,我们应该怎样看待“文如其人”和“文人有行”呢?假如要求所有写文章的人都要有道德家那样的人品(其实道德家也并不都能说到做到),或者要求历史学家都有历史伟人那样的人品(其实历史伟人的人品也未必都完美),法学家都有福尔摩斯那样的人品(其实是个高明侦探的“侦品”),哲学家都有上帝那样的人品(其实是“神品”),那么世上恐怕就难得几个有资格写文章的了。

  其实应该突出的是学者的“学品”,确切地说,是指学者的“职业道德”和学识功夫。学品是一个学者最重要的人品,除此之外,学者可以而且必然像别人一样具有不同的人品和个性。“文如其人”,“如”的主要和首先是其人的学品,然后才能转而引申及其他。身为学者,首先做到学品端正,就像做官的首先做到为官清廉一样,虽然是完全应该的,却也不易。我们传统中的一个毛病,就是对文人的(也包括其他人的)品德苛求其全,用漫无边际的道德期望淹没了其中最主要的东西。这样只能是要求得愈全面,结果愈片面。

  作为一个人特别是一个学者,什么是最起码的道德准则?我想第一条就是应该诚实,说真话。说真话有两个层次:第一个层次是“说真心话”;第二个层次是“表达真理”。达到后一层次是不大容易的(而这正是学者要努力尽到的责任)。谁也不能保证自己说的每一句话都符合真理,都正确无误,而要经过艰苦的努力才能上到这一层。“表达真理”应该提倡,但不能苛求。而达到第一层,即“说真心话”,应该是起码要做到的。这就是:尽量如实地反映客观情况,不用自己的想象代替现实;说自己相信的道理,先做到不欺骗自己;用自己的真诚去打动别人,也不欺骗别人;等等。

  学者以追求真理为天职,学者的使命,是经过自己艰苦的、有充分根据的研究,实事求是地发表意见,说真话、说实话,不说假话,少说空话。仅仅为了做到这一点,就需要下很大的决心,要有很大的勇气。

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