一百多年前，普鲁士国王弗里德利希·威廉三世的有一席话，很值得我们深思。当时，普鲁士国王弗里德利希·威廉三世刚刚被拿破仑战败，面对拿破仑军队占领下的哈勒大学逃出来的教授们，他说：“这个国家用它精神上的力量来弥补它物质上的损失。正是由于贫困，所以要办教育。我从未听说过一个国家因办教育而办穷了的。教育不仅不会使国家贫穷，恰恰相反，教育是摆脱贫困的手段。”此后，普鲁士迅速崛起，统一的新兴德国的出现，就决非偶然。

这个皇帝，不仅说得好，也做得好，才使国家迅速强大。

“再穷不能穷教育，再苦也不能苦孩子”，这是我们多年就喊出了的口号；“经济要发展，教育要先行”，这也是我们一贯所倡导的。

可是，一到需要投资时，这话好象很少有变成现实的。

还是让我们看看一衣带水的邻邦日本吧。上世纪初的日俄战争后，日本人把军功章带在了教师的脖子上，说是因为教师培养了那么多的好青年，才战胜了俄国。二战失败后，日本国内，由于长期发动战争，十分穷困。但日本人只认一个理，这就是：国家要强大，教育要先行。于是，大办特办教育，他们真的是勒紧裤带办教育。从总理大臣到贫民百姓，读把教育放在最重要的位置上，没有谁说过，因为穷，所以要减少教育投入。所以日本的强大，也不是偶然的。

在我们的现实中，贫穷却成了我们一些地方减少教育投入、拖欠教师工资的挡箭牌。当然，办教育需要钱，这是不争的事实。恐怕没有谁会可笑到认为办教育不需要投入的程度吧。可问题是，即便是那些所谓的经济不发达地区，是不是就真的穷到了连最基本的教师工资都发不出去的地步？我们只要到这些地方的各大饭店、宾馆去看一看，就会明白。那一桌桌几百上千乃至上万的饭费，最终都是记在谁的名下；那一间间的高档房间又都是谁在住、谁付费的。不是有一个所谓的贫困县，一桌饭10多万块钱吗？那是穷吗？

所以，在穷这块挡箭牌的后面，隐藏着的是豪华，是派头；是挥霍，是浪费！

不可否认，教育上的大投入，短期内可能会使本来就紧张的财政更加紧张。可是，我们再来分析一下，到底是谁最怕财政紧张。根据近年来所查处的一批大案要案，我们可以发现，实际上最害怕财政紧张的就是那些一二把手。他们的害怕又主要的不是因为怕财政紧张而办不好公益事业，不能够较好地履行人民公仆的义务。而是担心财政紧张，手里太紧而自己缺钱花，没钱挥霍，没钱请客送礼，个人的私欲在作祟。这也就是一地方教育投入严重不足，长期拖欠教师工资的真正原因。你别看有些地方，好象是把钱用在公益事业上，其实很多都是开发商自己开发的，根本不是政府的投资。

我们的一些干部忍受不了短期内那种缺钱花的日子，所以就干脆少投入，甚至不投入。于是，“只要自己有钱花，哪管秋冬与春夏。”因为说不定几年后，他们就高升或易地任职了。这是教育的长效性与干部任期的短暂性矛盾造成的。

从根本意义上，我们可以说，“正是由于贫困，所以要办教育。”但贫困时期的领导，谁愿意自己过着苦日子，为以后的继任者夯实脱贫的底子？

因为穷所以办教育的真正实现，需要“代表最广大人民群众的利益”真正成为全体干部的思想灵魂，成为他们真正的行动指南！