印度的高教和高考

印度是一个充满矛盾的国度。从总体上看，它是一个经济不发达的国家。但在一些领域里，它又处于十分先进的地位。如印度的文盲率极高，差不多三分之一的人口是文盲，但它的高等教育却很发达，在第三世界国家里可算名列前茅。独立以来，印度培养的科技人才有近300万之多，仅次于美国和俄罗斯。光是信息专业一项，印度每年涌现出大约8万名信息技术人员。印度的许多大学，特别是那些受到国家和政府特别重视的重点综合性大学和理工大学，教学科研水平较高，在国际上享有一定的声誉。如德里大学和印度6所理工学院（IIT）被公认为是可以与世界先进国家同类院校相比美的高校。因此，它们不仅受到国内政府部门和工商企业的重视，也受到了国际上用人单位的青睐。近几年来，美、英、德等发达国家十分重视吸收印度的人才，国际著名的大企业如微软、IBM、摩托罗拉、飞利浦等都看好这里的人才资源，相继在印度设立了人才发展研究基地。

印度的高校分公立和私立两种。私立学院都是私人团体创办和资助的，它们虽然数量多，但质量并不高；公立学院由各邦政府和中央政府直接拨款建立，虽然数量不多，但由于投资充足，设备先进，师资强大，一般都能保持高标准的质量。独立以来，印度的综合性大学已从原来的近20所，增加到现在的200多所；私立大学和函授大学则更多，已达7000多所。目前，印度高校在校的学生共300多万人，每年考入大学的近100万人，毕业的也有100万人左右。

有意思的是，在印度，凡是国家办的公立大学学费就低。因为这些大学都是由政府提供资助的，经费都比较充足。因而一般来说学费都不高，有的学校每年的学费还不到100美元。著名的尼赫鲁大学学费很低，只要能考上，几乎人人都上得起，而且穷困地区的学生一般都享有助学金的待遇。由于公立重点大学学费低，教学水平高，毕业后求职又比较容易，考上这种大学成了许多考生及其家长们的重要选择。但印度的6所IIT理工学院虽然也是国家办的，收费之高令一般家庭望而却步。原因是这些大学教学科研水平高，被认为是与美国的麻省理工学院齐名的。它的学生还没有毕业，就全部被人预定了，是目前印度最热门的大学。每年报考的学生达10万人之多，但录取的只有2000人。因为报考的人太多，录取名额又太少，收费自然就高了。

那么，印度人是怎样进行高考的呢？

印度中小学教育实行12年一贯制，即小学5年，初中5年，高中两年。印度学生到了10年级时，就要准备由"中央中等教育局"（CBSE）统一的考试，相当于中国的中考。不同的是，中国的学生经过考试决定升入普高或职高，印度的学生则要根据自己的成绩、爱好和能力，决定在未来的两年高中里是上文科班还是理科班，即分科的选择。在文理分科的高中里念完两年、即12年级之后，学生们都要参加另一次由"中央中等教育局"统一的毕业考试。这虽然不完全相同于中国的高考，但这是决定每个学生命运的考试，因为毕业考的成绩要记入未来的大学入学考试的成绩中。

毕业考之后就是高考。印度的高考不实行全国性的统考制度，由各大学自行出题考试。全国性大学的入学考试由中央中考委员会主考，各邦大学的入学考试则由各邦主考。报考的学生每年3月份填写报考志愿，各校考试通常都在每年的4----6月间举行。由于不实行全国统一考试，学生反而有了更多的选择余地。不少考生为确保能上大学，除了参加全国性大学的入学考试外，还可去参加邦一级大学的考试。据说有的考生在一个考季内，就参加了20多次入学考试。有一些大学，如德里大学，主要看学生12年级的毕业考试成绩。成绩好就可报名，无须参加入学考试。另外，在高考中，理、商、文科都没考上的学生还可以选择上函授大学。

从目前印度高考的情况来看，理工科最难；商科其次；再次是文科。而在理工科的大学中，印度理工学院（IIT）又是最难的，分数要求最高。准备报考IIT的学生，一般从9年级就要开始努力，确定主攻方向，而且考生的数理化成绩，英语和生物成绩都要相当好，才有可能录取。文科生的必考科目是英语、数学和基本逻辑，根据专业还要加考有关科目。英语在高考中所占的分量较大，因为许多重点大学全部都是用英语教学的。

从某种程度上来说，印度的高考同样"恐怖"。由于落榜，许多考生羞于见人，常常自寻短见。据印度报纸报道，去年一个考季有近1900人自杀，今年自杀者达到了2000多人。由于一分之差，在高考成绩的名册上有可能相差二、三十名。因此，在印度也出现了与中国类似的现象，即形形式式的辅导班、辅导中心。在印度的一些大城市里，准备参加高考的应届毕业生，每天凌晨三点就起床，先赶去参加那些4点钟的辅导课，然后还要到学校去应付进度很快的日常课程，这种情况很常见。此外，家长也对学生施加着很大的压力。家长们都认为高考是决定子女今后命运的大事，不惜投入巨资。现在，不光辅导班学费很贵，有些学校的日常费用也让中产阶级家庭感到不堪重负。凡此种种，都对学生形成了巨大的精神压力，这在某种程度上抑制了他们的创造性和灵感。印度舆论十分关心这些情况，一再呼吁要对高考进行改革。