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昨日收到小女学校数学方面通知。告之下周要进行年级数学快班测试。以选拔哪些孩有能力多学两级数学。（下半年六级学八年级代数）上写家长不用紧张，也不需帮孩子准备什么。只是一个正常测试。以分数达95%以上，州统一数学考试advanced 500（满分六百）及平时老师推荐入围。
一看这些入围条件就想起五，六年前在学校糸统看到当时这个测试分只是90%正确率的选抜标准，且无需老师推荐。那为什么如今入围条件有变化?
这得感谢亚裔父母。本是一个孩子自然能力的测试，为了让孩子学更多，进行争对性的考题训练。就俺周围去争对这一考试进行争对题型训练的华孩比比皆是。问题是经过训练后的学生在理解力及真正思维能力上不是自然状态。不乏有在自然状态下能上线的，但和通过补习的理解力不够学生混在一起。再加上水涨分高。正常不补状态下多少有自然学习那科能力的孩子将失去机会也弄不清。所以就只能再以老师及平时学习状态来二次横量。
哈，这样华人家长又会大叫不公，为什么不直接按分选拔。这状态和大学录取SAT分数对亚裔越招越高相同。按分招，难道几年后这个标准要过98%做对率才是大家要的结果。为这一个分就这样玩命学。那学生们不成机器还怎么办? 这种补习竞分心态不会有什么好结果。眼看着各种能力测试（不管什么方面： 考钢琴，小提琴级，考天才班，进Mathcounts, science Olympia, 等等等的考试被亚裔家长们的恐慌心态理解着，逼迫着孩子不断以应试化补习着。可这入围标准一个劲得提高着。这种氛围充斥着整个学区环境，使学生心理很不健康。学生压抑，无奈，无趣，无志的情绪到处可见。这就是家长想要的效果。
哈，还是看我小女怎么面对。她认真上课，做作业。偶有闲暇上一数学在线做一些练习。（上会自动改对错）哈，先生与我对她说： 去考一下证明你的能力在哪。不过不可松懈。考试只是为了证明对所学那部分知识掌握多少。这是最高级，过了是惊喜，不过很正常，还需努力学。
她回： 人生一辈子只有一次，要enjoying. 嗳，我一再追问什么意思? 她答: 就是机会，享乐，轻松，压力这些都可以自控。
哦，这道理她能悟出来? 哈，家长们恐怕我们真该好好悟一下这道理了。
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