前几年我国开始炒世界一流大学，先是热炒，后来就有了措施。

最初的世界一流大学战略，是重点发展北京大学和清华大学，后来由于种种原因，其他一系列大学也声称要建设世界一流大学（包括复旦、浙大等）。

对中国的高等教育，我是比较关心的，这里，说几句想说的话。

本人觉得，有几个问题需要我们探讨。

一、中国需不需要世界一流大学？

我国是发展中国家，学术水平和科研水平相对发达国家落后，这是事实。但是，我们应该看到，我们需要的技术是实用技术为主。我们正在进行的工业化进程，实际上并不需要太多的高科技。我们的工业化，大多数还是基于简单技术的工业化。需要的技术人才和科学研究成果，多数是相对低科技含量的技术人才和科研成果。

从这个角度来看，我们不需要世界一流大学，我们需要的世界基本水平的大学。这个，我想，只要积极改革和调整现有的高等教育资源，我想，我们很容易达到的。

试想非洲一个落后国家，花大力气建设了一所世界一流大学，很难给这个国家带来多少积极的影响。

二、大学和社会生产生活是怎样的关系？

马克思曾经说过，教育要与生产劳动相结合。这句话在今天的中国教育界，是具有向相当意义的，可惜提的人越来越少了。

高等教育首要的任务是培养人才，其次是科学研究，再次是社会服务。这三者的重要性比重，我主观觉得，应该是0.65:0.25:0.1。

我们要培养什么样的人才？掌握先进技术理论的人才，如先进的基因工程技术、航天宇航技术、先进信息技术等，我们当然要培养。但另一方面，我们高等院校和教育行政管理和决策部门，应该看到我们国家更多地需要一些掌握一般技术的人才，比如服装设计和制造，机械设计和制造，一般的土木工程和建筑，食品加工等等。

高等教育一定要紧密结合社会劳动生产，培养我们工业化和民主化进程中现实需要的人才，而不只是掌握高新技术和管理的人才。

我们高等教育的结构、规模和水平，一定要与我们的社会生产劳动相结合，脱离现实需要，一味求高，求先进，指挥对有限的教育资源造成浪费。

这里，我想提一点建议，就是建议中国高等教育，一定要做到两头强。一头强，是市场能力强，就是能够迅速准确地找到我们国家需要什么样的人才。另一头强，是研究开发能力强，就是能够研究开发出社会所需要的的教育产品。

三、世界一流大学对中国有多大的意义？

清华大学为我国的社会主义现代化培养了不少人才，比如23位两弹一星专家中，有14位清华大学的校友，现在的航空与航天界也有不少清华人的身影，政界也有不少有作为的清华人。过去的清华大学，确实为我国工业化进程培养了不少人才。

换一个角度来考虑问题，如果把哈佛大学搬到中国，哈佛未必能够像清华一样，培养出我们国家所需要的人才，尽管哈佛大学是一所公认的世界一流大学。从这个角度来看，在世界一流大学哈佛大学和清华大学之间，也许清华大学才是我们所需要的大学。世界一流大学，对中国也许没有意义。

四、对我国高等教育的一点担心。

现在高等教育资源正在行政力量的干预下，向部分高等院校集中。当然，这也是一种资源配置的方法，只不过与改革开放以来所强调的资源配置方法背道而驰。这是不利于中国高等教育的。在中国这样的国家，一流的企业很难通过行政力量来建成，中国石油、中国石化不是一流企业。一流大学也很难通过行政力量来建成。即使建成了，但建成的所花费的代价，也许太高了。