“外国家电的核心不就是理科生搞出来的吗？你们现在享受的成果那一个不是理科生的杰作”----真恶心，哪一样是中国理科生的首创？！现在中国的文科生的确也需改进，甚至比理科生更需要改进，但这丝毫不能“抹杀”理科生的问题！从这进行无聊的互相攻击是毫无意思的！放心，不必急着说文科生，文科的问题更的大！！

由于历史上“左”的影响，中国的文史哲法等思想方面的发展是令人痛心！现在一般，除非特别倾向文科的，否则如果文理兼备的话，一般会去学理，这造成文科的生源的“先天不足”！

在加上文科教育的“白痴”：竟拿三岁小孩应学的教学生！其实，高中三年的课程一个学期。一般智商的人掌握都“绰绰有余”！可笑，竟然让人学三年！文和理不同，理是需要“重复的练习”的，可文最、最、最重要的就是“广博”！负担重，负担重，一些“如老妇人”的人，以为现在学生学的多，事实上，多什么啊？！学生是厌学，可为什么呢？老是重复一些重复过几十万遍的东西，能不厌学吗？！把一个“万”字写上一完遍能不负担重吗？？当然这是个夸张，但在文科方面，老重复一些无聊的东西，却难以抹杀！你说，历史、政治上那些东西，从小学、中学，到大学，翻来覆去就那些东西，烦不烦啊！

让一个高中文科生，“毫不费力”的可以过任何一个大学的马克思主义、毛泽东思想课程，为什么？学的都是“文科的一点点皮毛”而已！

人言“名师出高徒”，可我们文科学的什么呢？名义上是马克思，可事实上，确实一帮“被文化大革命折磨的不知成什么样的所谓专家”的“浅薄”的“教材”！他们有什么资格用自己的“庸俗的理解”来“招摇撞骗”是“马克思主义”？！！马克思在上中学时学的是什么啊（他同校的德国同学也是这样） ：三们语言：拉丁语、法语、德语！看的是什么啊？一些著名历史学家的原著，一些哲学家的原著，直接聆听伟人的思想！我们难道比当时的德国人笨，竟连一门外语都学不好？当然不是，在于“无比愚蠢的教外语”的方法，当时马克思都“在学校的安排下”读莎士比亚的英文原著，而我们则愚蠢的违背语言规律：今天学一会，明天学一点什么语法，结果呢？不连续的沉浸语言环境中，当然忘的快了！

说一个“本科文科生不比一个文科博士差哪去”毫无问题！文科生整天“无所事事”也是事实，象法律、哲学、历史、经济、管理，需要学习的有多少？！“浩如烟海”一点不过，可学校又教了多少？！！拿我们当三岁小孩啊！可笑，只有“叛逆者”才能不在这“愚民”的文科教育下不变成社会的累赘！

本来政治科是让学生了解党的伟大，可现在被这些愚蠢的教材搞的“学生逃科率最高”的科！　现在的“思想教育”以严重威胁到“党”的“思想上的崇高地位”，吾党啊，如果再不改革思想科，您的“培养共产主义接班人的初衷”将难以达到！“两科”改革已“议论纷纷”，至于怎么改，一直难有好办法。唯一的出路，就是使学生真正接触到原著，扩大他们的知识面，马克思主义是最伟大的真理，在他们自己真正的认识到后才能不被一些“别有用心”的宣传者所蒙蔽，否则“无知”的他们很容易被“敌对分子”鼓动！！！！

“文科”，如哲学、法律、管理都是“为了服务物质资料”的生产者，比如“理科生”！文科服务的水平的高低，直接影响“理科生”的“大展鸿图”！不要老嘲笑“文科生”，还是希望他们“成熟”起来吧，否则，你们的科研环境，知识产权保护等等一切“束缚”都难以解决！！！

河南新乡市平原大学 张军辉 tiancai5756@sina.com