終於理解為什麼我們program三年沒有招過大陸的學生了：我現在在波士頓MIT的土木系讀交通方向的博士，想和大家分享一下我今天和系裡老師的一些對話，或許對大家的申請有所幫助。

在我來以前，我們這個方向每年都至少從清華招一個學生，但是自從我來了以後(2001)的那三年，就再也沒有招過中國大陸的學生了。我很奇怪，因為我覺得我以及我的師兄師姐的表現還是不錯的，實在沒有給清華丟臉。我也快畢業了，一旦畢業以後，這裡就沒有清華的或者大陸的同學了，所以也很想知道其中的原因。今天就逮了一個機會了解了其中的詳情，讓我很震驚。

這個學期我老闆C以及另外一個老師N共同教一門一年級研究生的核心課，我老闆要我去做TA。N是過去兩年以及今年的admissions committee的chair。因為是老闆的課，我工作非常盡責，所以他們對我的表現也相當滿意。今天是最後一次TA meeting，我和他們討論學生的課程成績。討論完畢以後，他們兩個開始閒談，討論今年新生的表現。

C說：看來IIT(印度理工)的同學表現還不錯，L同學考的在前三，但是S同學似乎就差些，只在15名左右（我們班上30個同學）

N說：哦，雖然她們都是IIT的，但是L是從IIT-Bombay招的，S是我們從IIT-Delhi招來的。看來IIT-Dehli的同學數學較其他IIT同學有所差距。而且這是我們第一次從IIT-Delhi招人。

我於是就失望狀說：很遺憾，我看不到我的母校的學生的表現。我一直有個問題，就是為什麼你們後來從來就不從清華招同學了呢？好像從我以後，就再也沒有清華同學過來了。。。。

顯然，我的問題讓我老闆和N都比較吃驚。我之所以敢這麼問，因為我覺得他們對我還是比較滿意的，而且我覺得大家就像朋友一樣，問問也無妨，呵呵。

N 有點受窘的笑了。他跟我說，主要原因是在2002年的時候，他收到好幾封信從中國大陸來的郵件，說中國同學的GRE成績不可靠，是cheating；成績單不可靠，不要相信；推薦信都是學生自己填寫的。。。等等。於是從2002年的秋季招生開始Admissions Committee made a decision to cut off the pipe line from China。他也說，他不記得是不是匿名信，但是的確收到了好幾封。為了避免招了不應該招的人，而且世界之大，除了中國還有那麼多國家，我們就比較偏向於接受印度和法國的同學了。

我暈倒，竟然有這種無聊，無賴的同學來打中國學生自己的耳光。

我老闆接着說：是啊，你看中國同學的GRE經常是是高得很，但是那都是cheat得到的，我們怎麼能夠相信呢？

因為ETS的確是給大學發過這種信件，而且我也知道後來機考的貓膩。我於是就只好說：你說不相信GRE我同意，但是你們真的這麼看重GRE麼？我覺得你們應該更看重tranxxxx和paper啊。而且你應該相信清華的成績單，那都是防偽的，不可能作假的。

我老闆說：No, no, no, GRE很重要，這是第一印象。但是中國同學的GRE就無法相信。此外，中國學生的成績單很難理解。去年第一名要90分才行，結果突然今年可能來個同學，才 80分，也說自己是第一名，你要我怎麼理解啊？而印度理工和巴黎理工就好理解的多，不同年份之間的成績很consistent。如果去年要90分第一, 85分第30，那麼今年也是90分第一，85分第三十，絕對不會冒出一個85而號稱第一的同學。

N接過去說：更加奇怪的就是，中國的成績單上一些課程根本無法理解，比方說你會看到Calculus，但是，你也會看到一些課程，如Dialect Studies(方言研究)，Perceptual Practice(這是清華土木系大一認識實習的英文翻譯，真是太不專業了)，鄧小平理論，你根本就不知道這些課程怎麼可以和Calculus放在一起，我都不知道這些課程是幹什麼的。

然後他們又開始討論起推薦信來了。我老闆問我：你們中國的老師是不是有一個推薦信的template啊？有時候看你們同一個老師對不同同學的推薦信，好像只是在word裡面把名字給換了一下，而且打的分數都奇高無比，你要我們怎麼xxxxuate啊？

我無語。我老闆趕忙給我下台階，說：哦，可能那些老師的英語不是很好，於是就只好用template了吧。

我已經有點後悔一開始問這個問題了，我就只好解釋了一下排名的問題。我說，可能最近幾年清華在改革，把本科從五年改成四年，而且研究生有4+2, 4+3, 5+2, 5+3的，於是畢業申請的同學來自不同的class，於是就容易產生大家都聲稱自己第一的情況，而且可能第一名的成績也有變動。但是，你們真的應該相信清華的成績單。

N可能也覺得現在我有點受窘了，於是也過來給我台階下，說：很高興你今天跟我談這些東西，而且新一輪的招生又開始了，說不定這種不同年級同時畢業的情況會有所好轉。我們在review的時候，也很希望得到你的一些input。

N接着說，要辨別出優秀的中國學生實在是太難了，因為所有的申請材料的描述都是千篇一律，流光異彩，這使得他們都不敢招，怕上當。

我分特！我一直以為是因為三年前我們program有個同學回國，反簽失敗耽誤一年，以致老師避免招收中國學生。沒想到，竟然是少數的害群之馬造成的問題。

說說我的想法吧：

第一， 我要強烈譴責那少數寫信的同學，何必呢？除非你有確鑿的事實證明某個同學弄虛作假，即使舉報，也請針對某個人，而不要一粒老鼠屎，壞了一鍋湯。大家申請都挺不容易，很多同學都是放棄了推研的機會。

第二， 我想說說材料的準備。一定要避免假、大、空的華麗詞語的堆砌，要用事實說話。要以PS中自己的閃光點為綱，利用三封推薦信通過具體的，真實的事實來呼應。這樣申請材料才成為一個整體，而且讓人信服。

第三， 建議準備一個Core course list，剔除無關學術的課程。算學分積的時候，也請說明計算的方法，比方說: the major GPA are based on the courses listed on the enclosed core course list. While converting from 100-point grades to 4-point grades, the following rules are observed:

90-100 4

80-90 3 等等。

第四， 談到自己的排名的時候，請務必標明排名的標準。我想其實美國教授對中國學生的排名產生疑問的另外一個主要原因是同學自己造假。比方說，系裡前20名的同學都不出國，於是第25名的同學就自作主張說自己是第五名，來瞞天過海，這種同學還是省省吧。

第五， 我也希望推薦人能夠珍惜自己的名聲，不要濫簽充滿讚揚的推薦信。

我絕對沒有打擊大家申請的想法；相反，我希望大家積極申請。我是很願意我們program招一些中國大陸的學生的。我真的不想我走了以後，我們這個program就沒有中國學生了，不能不說這是一種悲哀。